Гендерные различия тревожности личности и социально-психологической адаптированности у подростков

Автор: Лупенко Наталья Николаевна

Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 9, 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье описаны особенности тревожности личности подростка. Выявлено, что в подростковом возрасте тревожность является важной психологической составляющей, которая влияет на общее состояние благополучия личности и социально-психологической адаптированности, особенно в ситуациях, связанных с обучением в школе. Длительно переживаемая тревога приводит к нарушению поведенческой интеграции и адаптации личности, может быть причиной нарушения психологического здоровья школьника. Имеются гендерные различия в проявлении тревожности и социально-психологической адаптированности. Девочки значительно превосходят мальчиков по выраженности среднего уровня принятия других людей, в большей степени принимают особенности их личности и индивидуальности. Высокие значения эмоционального дискомфорта достоверно чаще встречаются у девочек. Девочки больше, чем мальчики, склонны воспринимать угрозу своей самооценке.

Еще

Тревожность, личность подростка, адаптивность, адаптированность, дезадаптивность, социально-психологическая адаптация, гендерные различия

Короткий адрес: https://sciup.org/149133396

IDR: 149133396   |   DOI: 10.24158/spp.2019.9.8

Список литературы Гендерные различия тревожности личности и социально-психологической адаптированности у подростков

  • Малкова Е.Е. Тревожность и развитие личности в норме и при патологии: автореф. дис. … д-ра психол. наук. СПб., 2014. 41 с
  • Микляева А.В., Румянцева П.В. Школьная тревожность: диагностика, профилактика, коррекция. СПб., 2004. 248 с.
  • Прихожан А.М. Анализ причин тревожности в общении со сверстниками у подростков: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 1977. 18 с.
  • Старшинина И.В. Психолого-педагогическая поддержка подростков с повышенным уровнем тревожности: автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2007. 25 с.
  • Bryan Ray L. Explaining Gender Differences in Anxiety // Science. 2016. Vol. 354, iss. 6310. Oct. 21. P. 298-299. DOI: 10.1126/science.354.6310.298-g
  • Астапов В.М., Малкова Е.Е. Тревожные расстройства в детском и подростковом возрасте. Теория и практика: монография. М.; Воронеж, 2011. 368 с
  • Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков: анамнез, этиология и патогенез. Л., 1988. 244 с.
  • Сидоров К.Р. Тревожность как психологический феномен // Вестник Удмуртского университета. Серия: Философия. Социология. Психология. Педагогика. 2013. № 2. С. 42-52.
  • Тревога и тревожность: учебное пособие / под ред. В.М. Астапова. СПб., 2001. С. 88-103.
  • Аcтапов B.M. Тревожность у детей. М., 2001. 160 с.; Березин Ф.Б. Тревога и адаптационные механизмы // Тревога и тревожность. С. 134-142
  • Хухлаева О.В. Психологическое здоровье учащихся как цель работы школьной психологической службы [Электронный ресурс] // Школьный психолог. 2007. № 14 (396). URL: https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200701402 (дата обращения: 24.09.2019)
  • Шимгаева А.Н. Феномен тревожности у подростков с нарушением зрения: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2007. 24 с
  • Диагностика социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд) // Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2002. C. 136-139
  • Тест школьной тревожности Филлипса // Практикум по возрастной психологии / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. СПб., 2002. С. 323-327
  • Шкала самооценки тревожности (Ч.Д. Спилбергер) // Там же. С. 376
  • Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И.М. Маленькие игры в большое счастье. Как сохранить психическое здоровье дошкольника. М., 2001. 210 с
  • Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость. Полный курс психологии развития / под ред. А.А. Реана. 3-е изд. СПб.; М., 2005. 411 с
Еще
Статья научная