Гендерные различия в выражении эмоций в устной речи китайских обучающихся
Автор: Чжан И.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Трибуна молодого ученого
Статья в выпуске: 3, 2024 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время наблюдается значительно всевозрастающий интерес к гендерным проблемам. Они исследуются в социологии, лингвистике, педагогике, в преподавании иностранных языков и русского языка как иностранного. В данной статье приводятся результаты исследования гендерных различий в выражении эмоций в устной речи китайских студентов. Акцент сделан на использовании различных лексических средств мужчинами и женщинами. Приводятся примеры слов и словосочетаний, отражающих разные эмоциональные состояния в зависимости от пола. Отмечаются существенные различия в эмоциональной оценке разных событий, детализации и диапазоне выражаемых чувств и переживаний, использовании экспрессивных выражений. Обсуждается влияние социокультурных и биологических факторов на речевое поведение китайских мужчин и женщин. Делается вывод о важности учета гендерных различий при обучении студентов из Китая русскому языку.
Гендерные различия, выражение эмоций, устная речь, лексические средства, обучение русскому языку как иностранному, студенты из китая
Короткий адрес: https://sciup.org/148328823
IDR: 148328823 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.03.P.140
Список литературы Гендерные различия в выражении эмоций в устной речи китайских обучающихся
- Булкина Е.В. К вопросу о гендерно ориентированных стратегиях речевого воздействия рекламы // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. 2007. № 37. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-genderno-orientirovannyh-strategiyah-rechevogo-vozdeystviya-reklamy. EDN: KVQUCZ
- Галкина Ю.С., Фоменко А.С. Гендерные аспекты эмоций // Студенческий электронный научный журнал 2020. № 39-3 (125). С. 47-49. EDN: LYBYKU
- Колпакова Л.В. Проявление гендерной специфики эмоциональной сферы личности в языке // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2018. № 6 (195). С. 62-67. DOI: 10.23951/1609-624X-2018-6-62-67 EDN: XYTRHN
- Ринчинова А.В. Выражение эмоций в русском языке: практика преподавания иностранным студентам // Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры. 2019. № 3 (11). С. 121-126. DOI: 10.31443/25418874-2019-3-11-121-126
- Шкуропацкая М.Г., Даваа У. Национальная языковая картина мира как компонент языкового сознания русской и монгольской языковой личности (сопоставительный аспект) // Вестник Томского государственного университета. Филология. 2016. № 1 (39). С. 80-95. DOI: 10.17223/19986645/39/7 EDN: WGYXOP
- Чжан Ифань Гендерные предпочтения в выборе стиля учебной познавательной деятельности китайскими студентами // Вестник Красноярского государственного педагогического университета имени В.П. Астафьева. 2023. Т. 64, № 2. С. 185-192.
- 白解红. 性别语言文化与语用研究[M].长沙 湖南教育出版社, 2000. 7. [Бай Сехун Гендерная культура языка и прагматика. Чанша: Издательство образования Хунаня, 2000] (на китайском языке).
- 王冬梅. 两性语言差异及其适应策略[J]. 常熟理工学院学报,2012(5):86-90. [Ван Дунмэй Гендерные различия в языке и их стратегии адаптации // Журнал Чаншуского технического университета. 2012. № 5. С. 86-90] (на китайском языке). DOI: 10.3969/j.issn.1008-2794.2012.05.020
