Гендерный аспект профессионального самоопределения учащейся молодежи
Автор: Панина Светлана Викторовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1, 2018 года.
Бесплатный доступ
Актуальность исследования обусловлена важнейшей задачей образовательных организаций - оказать учащимся старших классов психолого-педагогическую поддержку в формировании профессионального самоопределения. Статья направлена на изучение вопросов профессионального самоопределения старшеклассников Республики Саха (Якутия). Проведен обзор теоретических позиций российских и зарубежных исследователей по вопросам профессионального самоопределения. Методом исследования послужил анализ опроса 464 учащихся девяти районов Республики Саха (Якутия) с учетом гендерной специфики. Результаты анкетирования позволяют наметить пути совершенствования организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения учащейся молодежи в регионе. Предложены эффективные формы современной профориентации для работы со старшеклассниками (профориентационный интенсив, квест-проект, разновозрастной профильный урок и др.). Материалы статьи представляют практическую ценность для педагогов школы и исследователей по проблемам профессионального самоопределения и выбора будущей профессии.
Гендер, самоопределение, личностное самоопределение, профессиональное самоопределение, психолого-педагогическое сопровождение, профессиональная ориентация, формы современной профориентации, старшеклассники
Короткий адрес: https://sciup.org/14940261
IDR: 14940261 | DOI: 10.24158/spp.2018.1.17
Список литературы Гендерный аспект профессионального самоопределения учащейся молодежи
- Чистякова С.Н., Родичев Н.Ф., Сергеев И.С. Критерии и показатели готовности обучающихся к профессиональному самоопределению//Профессиональное образование. Столица. 2016. № 8. С. 10-16.
- Касаткина Н.Э., Пахомова Е.А., Руднева Е.Л. Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях регионального рынка труда как фактор устойчивой занятости//Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2015. № 2 (31). С. 181-188.
- Фролова С.В., Чирковская Е.Г. Психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников: монография. М., 2016. 160 с.
- Циркунова Н.И., Берашевич Я.Д. Гендерные особенности профессионального самоопределения старшеклассников//Право. Экономика. Психология. 2015. № 2 (2). С. 71-76.
- Life Designing: A Paradigm for Career Construction in the 21st Century/M.L. Savickas, //Journal of Vocational Behavior. 2009. Vol. 75, no. 3. P. 239-250. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2009.04.004.
- Watts A.G. Career Guidance Policy. An International Review//The Career Development Quarterly. 2005. Vol. 54, no. 1. P. 66-76. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2005.tb00142.x.
- Ольховик Г.А. Гендерный подход в формировании профессиональной направленности//Среднее профессиональное образование. 2006. № 11. С. 47-49.
- Филиппова С.А. Социально-психологические особенности гендерной идентичности в юношеском возрасте: дис. … канд. психол. наук. М., 2009. 196 с.
