Геометрические номинации как объект лингвистического исследования

Категория «пространство» в современной научной картине мира является достаточно сложным, но ключевым универсальным понятием, на котором основывается наша познавательная деятельность. Данная категория выступает как форма мироосмысления и мировосприятия человека, поскольку совокупность представлений человека об окружающей действительности складывается из частого взаимодействия с пространственным окружением, что находит свое отражение в языке. Одной из актуальных проблем в современной лингвистике является изучение геометрического пространства в семантике языка: геометрические конструкты являются неотъемлемой частью языковой картины мира на разных ее уровнях, их исследование и описание дают ключ к пониманию некоторых особенностей представлений носителей языка о пространстве.

Геометрия встречается повсюду, она пронизывает все области человеческой деятельности, ее всеобъемлющий характер обусловлен тем, что в материальном мире геометрическая форма является имманентным свойством объектов. Основными геометрическими образами, организующими мировидение и мировосприятие человека, являются круг, квадрат, треугольник, а также строевые - точка, линия и угол . Данные образы представлены в мифологии, истории, религии, искусстве.

Как известно, геометрические фигуры издревле выступали в сознании человека в символической функции, они являлись особого рода символическими знаками, выражающими представления людей о мире. Так, например, самым распространенным символом с многомерной смысловой структурой является геометрический круг, частотность его востребованности объясняется значимостью солнца в мифологии древних людей. Солярный культ изначально был присущ всем индоевропейским народам. В мифологии круг олицетворял многие космические объекты, например: золотой круг - Солнце, серебряный - Луну, голубой - Небо, звездный - бесконечный Космос, что говорит о божественном начале, единстве, небесном совершенстве. Например, в древневосточной иконографии круг очерчивает все аспекты бытия. Круг с крестом, с лучами, с крыльями символизировали энергию Солнца [6, с. 322-327]. Подобие круга Солнцу делает его символом жизни.

Круг, не имеющий ни начала, ни конца олицетворяет непрерывный цикл, постоянное вращательное движение, а потому является символом вечности, цикличности, постоянства, что делает круг тождественным времени [2, с. 81]. Круг во многом моделировал отношения древнего человека с окружающей действительностью: с помощью круга описывалось и структурировалось окружающее пространство, как в горизонтальном, так и вертикальном плане; счет времени велся по круглым календарям и т.д.

В прямой оппозиции кругу находится квадрат, как в плане формы, так и символического толкования. Квадрат связывают с числом четыре, что свидетельствовало о равенстве, единообразии, прямоте. В отличие от динамического круга, квадрат статичен и стабилен, что символизирует материю и землю [2, с. 81] По эстетическим представлениям, с квадратом связываются истина, справедливость и мудрость. В психологическом отношении он ассоциируется с прочностью и устойчивостью, что может служить объяснением его использования в различных процессах преобразования природных форм. Именно квадрат задает ориентиры: верх - низ, левый - правый.

Если квадрат неотделимо связан с числом «четыре», то другой геометрический символ - треугольник связан с числом «три», означающим тройственный ритм движения бытия и мышления. Треугольник символизирует рождение, жизнь и смерть; небо, землю и человека; тело, душу и дух; отца, мать и ребенка. В иудео-христианской иконографии треугольник означает Святую Троицу - «три в одном». Он может также быть обозначением высших устремлений, олицетворением направлений всех своих помыслов в достижении будь то земного или небесного возвышения [2, с. 82].

Точке приписывалось абсолютное единство и постоянство, последовательным развертыванием которых выступала линия. Линия, как считается, 4

способна вычерчивать земной круг под небом и ограничивать земные пределы человека, поэтому линия - это символ предела, граница космоса. Признак «отделения» исследователи отмечают как одну из важнейших мотивировок древних обозначений пространства-времени. Именно операция отделения играла важную роль в представлении космоса [7, с. 4].

В силу своей универсальности данные геометрические объекты становятся все чаще предметом изучения в области лингвистики, в частности, когнитивной лингвистики, дающей возможность выявить особенности пространственного восприятия с помощью языка, через значения которых происходит осмысление и понимание мира. Существенную онтологическую роль играет сам геометрический образ как таковой. По мнению, Г. Гачева, «образ, содержащийся в слове обязывает к определенному представлению» [1, с. 37].

Геометрические номинации служат основанием для сравнения в межкультурных исследованиях. Согласно А.Д. Шмелеву, «лексическую единицу некоторого языка можно считать «ключевой», если она может служить своего рода ключом к пониманию каких-то важных особенностей культуры народа, пользующегося данным языком. Речь, разумеется, не идет о понимании культуры во всей ее целостности. Речь должна идти о каких-то представлениях о мире, свойственных носителям языка и культуры и воспринимаемых ими как нечто самоочевидное. Эти представления находят отражение в семантике языковых единиц, так что, овладевая языком и, в частности, значениями слов, носитель языка одновременно привыкает к ним, а будучи свойственными (или хотя бы привычными) всем носителям языка, они оказываются определяющими для ряда особенностей культуры, пользующейся этим языком» [9, с. 295].

Проблема отражения геометрических пространственных категорий в языке в русле когнитивного подхода нашла свой отклик в работе Ю. В. Гринкевич «Восприятие пространства в русской и англоязычной культурах» [2006], где в качестве предмета исследования взяты слова с пространственной семантикой круг и квадрат как самые распространенные элементы мифологической символики. Исследование проводилось с целью изучения роли пространственных геометрических представлений в национальных картинах мира носителей русского и английского языков. Несмотря на свою онтологичность, геометрические образы в разных культурах воспринимаются по-разному, от чего зависит содержательность того или иного геометрического концепта. Отталкиваясь от анализа семантики, от объема лексических единиц, устойчивых выражений, вербализующих выбранные геометрические концепты в рамках лингвокультурологического сопоставительного анализа, было установлено, что данные пространственные категории отражают восприятие определенного фрагмента реальной действительности в национальном сознании носителей русскоязычной и англоязычной культур и в разной степени содержат в себе культурную информацию. Например, квадрат играет более существенную роль в англоязычной культуре, нежели в русскоязычной культурной традиции. Сравнение объемов семантики русского слова круг и английского слова circle показало, что первое значительно превосходит в этом отношении второе. Объем же семантики русского слова квадрат значительно меньше 5

объема семантики английского слова square. Кроме того, словообразовательный потенциал квадрата существенно ниже, чем у английского [3].

Концепт форма исследовался в работе Топоровой В. М. «Концепт форма в семантическом пространстве языка» в аспекте языковой представленности и характера участия в организации семантического пространства языка, где в качестве микрополей данного концепта выступали геометрические номинации точка, линия, угол и круг. Построение когнитивных моделей перечисленных геометрических образов также позволило обнаружить то, как представлен концепт форма в русской и немецкой картинах мира [7].

Осознание и освоение пространства человек начинает с самого себя, поэтому его представления о пространственной форме объекта неразрывно связано с функциональной нагруженностью, что находит отражение не только в структуре вещи, но и в структуре ее имени. В этом и заключается, по мнению Вежбицкой, антропоцентричность языка [11]. Изучение семантики геометрических номинаций открывает путь к познанию носителей языка о мире, становится возможным реконструкция процесса осмысления пространственного фрагмента, поскольку «языковые способности человека - это часть его когнитивных способностей» [5, с. 279].

В исследовании В. М. Топоровой рассматривались особенности языковой репрезентации концепта «форма», актуализаторами которой, в свою очередь, явились такие геометрические объекты как круг, квадрат, точка, линия, угол [7]. Анализ геометрических номинаций осуществлялся с точки зрения лексически эксплицированной представленности и с точки зрения семантического преломления. Анализ семантического развития слов с геометрической пространственной семантикой позволил автору сделать вывод о том, что в основе производных значений точки, линии, круга и угла лежит когнитивный процесс схематизации, который в свое время еще Л. Талми определял как процесс отражения действительности в языке, сравнивая его с условностями детского рисунка, в котором натура, так сказать, идеализирована [10]. Являясь важнейшим механизмом концептуализации мира, схематизация позволяет исчерпывающе определить систему смыслов концептов, обусловленную восприятием конфигурации объектов.

В. М. Топорова рассматривает в ЛСП точка название, конкретизирующее вид точки - центр, а в ЛСП линия - прямую. В ЛСП точка входят те лексемы, графический образ которых воплощается в "точке", например, зерно, ядро и др. ЛСП линия составляют лексемы как материальные аналоги объекта «линия» ( черта, нить ), в последнем также представлены названия двухмерных объектов, таких как полоса, дорога, лента и трехмерных - канал, столб . Сюда же относится лексема путь , денотат которой схематизируется графически как линия. Одним словом, к ЛСП линия могут быть отнесены любые протяженные объекты, образы которых трансформируются схематически в линию.

В связи с этим, как считает В. М. Топорова, лексические репрезентанты геометрических концептов можно разделить на две группы: лексемы, производные от геометрического названия, например: точечный, линейный, круглый, круговой, округлять, угловой, угловатый и т.п. - и названия предметов - лексемы, денотаты которых актуализируют признаки рассматриваемых геометриче- 6

ских объектов в статусе дифференциальных сем (например, клин – треугольник; кольцо, колесо – круг; нить – линия и т.п.).

Огромный потенциал геометрических образов может исследоваться сегодня в разных аспектах. Так, геометрические номинации явились предметом для изучения с точки зрения словообразования, такому анализу посвящена работа И. Д. Михайловой «Словообразовательное гнездо с вершиной круг : становление и современное состояние» [4], где на материале значительного массива слов описан деривационный потенциал, словообразующие возможности круга, проведен анализ его дериватов.

Таким образом, геометрические номинации не раз выступали объектом лингвистического исследования в силу того, что в процессе категоризации внеязыковой действительности они используются в качестве эталонной формы описываемых пространственных объектов по признаку подобия или соответствия. Анализ лексем, в семантической структуре которых представлены семы геометрических наименований, позволил авторам прийти к выводу, что процесс осмысления разнообразных пространственных форм осуществлялся путем абстрагирования от конкретных признаков с использованием логических схем круга, линии, точки, угла.