Глобальное партнерство и новая парадигма инженерного образования
Автор: Сахапов Рустем Лукманович, Абсалямова Светлана Германовна
Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук @izvestiya-ssc
Рубрика: Актуальные проблемы машиностроения
Статья в выпуске: 1-2 т.16, 2014 года.
Бесплатный доступ
В рамках перехода к современной парадигме инженерного образования в статье рассматривается опыт развития глобального партнерства университетов с компаниями - мировыми лидерами. Исследуются новые формы партнерских отношений, их преимущества. Основное внимание уделено использованию интерактивных методов в образовании, их роли в укреплении интеграции университетов и бизнеса.
Инженерное образование, глобальное партнерство, интеграция, интерактивные методы, телекоммуникационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148202777
IDR: 148202777
Список литературы Глобальное партнерство и новая парадигма инженерного образования
- Olivier de Weck. Trends in Multidisciplinary Engineering Education: 2006 and Beyond/Olivier de Weck, Karen Willcox//11-th AIAA/ISSMO Multidisciplinary Analysis and Optimization Conference. MIT. September 7, 2006.
- Von Hippel, Eric A. Modeling a Paradigm Shift: From Producer Innovation to User and Open Collaborative Innovation/Eric A. Von Hippel, Carliss Y. Baldwin//Massachusetts Institute of Technology (MIT), August 2010, No. 4764-09.
- Research on Five Stakeholders & Five Relationships of Higher Engineering Education in China. Guangshe Jia Economics and Management School of Tongji University, Shanghai,China. I.J. Modern Education and Computer Science, 2009, 1, 60-68.
- Кемпбелл, Э. Стратегический синергизм. 2-е изд/Э. Кемпбелл, К. Лачс. -СПб.: Питер, 2004, С.14-17.
- Сахапов, Р.Л. Глобальное партнерство в сфере трансфера технологий как фактор сокращения инновационного разрыва/Р.Л. Сахапов, С.Г. Абсалямова//Известия КГАСУ. 2013. №3. С. 193-198.
