Гражданская самоорганизация и информационные технологии в процессе демократизации общества: опыт участия в летней школе

В рамках реализации гранта ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 гг. (Соглашение от 25.06 2012 г. № 14.В37.21.0046 «Инновационные ресурсы и модели политико-правовой ресоциализации представителей молодежных когорт, склонных к проявлению ксенофобии и национализма, экстремистских форм поведения в условиях модернизации современной России») студент IV курса направления подготовки бакалавр политологии ВолГУ М.Е. Карягин в июне 2012 г. принял участие в работе Летней школы «Исследования гражданского общества в междисциплинарной перспективе», проводимой Центром исследований гражданского общества и некоммерческого сектора. Данный научный форум имел международный статус, поскольку собрал участников из 16 регионов России, а также из ближнего зарубежья: Украины, Молдовы, Грузии, Южной Осетии.

Благодаря тому, что в работе Летней школы принимали участие представители зарубежных государств, удалось рассмотреть различные практики гражданской самоорганизации, обменяться опытом, выделить общие и специфические элементы гражданского общества и некоммерческого сектора в данных странах. Основными тематическими направлениями в дискуссиях выступили следующие проблемные аспекты: «Гражданское общество в России: исторический и теоретический аспекты проблемы», «Психологические факторы альтруистического и просоциального поведения», «Цветные революции и гражданское общество», «Добровольчество», «Гражданское общество и политические процессы», «Третий сектор: состояние и проблемы иссле-

ХРОНИКА НАУЧНОЙ ЖИЗНИ дования», «Церковь и гражданское общество», «Информационно-коммуникационные технологии и самоорганизация населения», «Самоорганизация населения по месту жительства».

Важным моментом в работе Летней школы стал обмен опытом авторских исследовательских проектов в междисциплинарном научном пространстве, что связано с участием в ней юристов, социологов, политологов, философов, а также членов некоммерческих организаций, которым удалось отобразить практическую сторону вопроса. При этом М.Е. Карягин в своей презентации попытался рассмотреть, как именно современные информационно-коммуникационные технологии могут видоизменить способы проявления гражданской активности населения, и в частности представителей различных групп молодежи.

На следующем этапе работы научного форума участники каждой секции презентовали коллективный исследовательский проект, опирающийся на знания, полученные в ходе обучения. Особое внимание обращалось на степень реалистичности программ исследований, то есть, какова вероятность ее успешного применения в реальных условиях. В ходе дальнейшего голосования лучшим был признан исследовательский проект секции «Информаци- онно-коммуникативные технологии и самоорганизация населения». В качестве экспертов выступили такие известные исследователи гражданского общества и некоммерческого сектора, как Л.И. Якобсон, И.В. Мерсиянова, А.С. Туманова, Б.К. Кнорре, Ч. Бакстон.

С точки зрения большинства участников Летней школы, подобный формат научного диалога является очень эффективным, так как участник полностью погружается в тему, не отвлекаясь на «сторонние» проблемы, что ведет к наилучшему усвоению материала. По словам организаторов, Летняя школа продолжит свою работу в следующем году, поэтому у других молодых исследователей гражданского общества еще есть возможность получить полезные знания и опыт для своих дальнейших научных изысканий.