Игровой метод «живой словарик», как эффективное средство формирования адъективного словаря старших дошкольников с ОНР
Автор: Пилюгина М.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-3 (91), 2024 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются теоретические вопросы формирования адъективного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, а также эффективное средство коррекции данного процесса - игровая модель «Живой словарик». Особое внимание уделяется аспектам интеграции игровой и речевой деятельности в процессе формирования словаря признаков. Игровая модель представляется через реализацию трех этапов коррекции формирования адъективного словаря старших дошкольников с ОНР.
Адъективный словарь, игровая модель, формирование, общее недоразвитие речи, коррекция
Короткий адрес: https://sciup.org/170204935
IDR: 170204935 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-4-3-254-256
Список литературы Игровой метод «живой словарик», как эффективное средство формирования адъективного словаря старших дошкольников с ОНР
- Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высших и сред. пед. учеб. заведен. / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. - Москва: Издательский центр "Академия", 2016. - 244 с.
- Теоретико-прикладные подходы к изучению проблем формирования коммуникативной сферы у лиц с ограниченными возможностями здоровья: коллект. моногр. / И.А. Алексеев, А.А. Вебер, М.Н. Кропачева - Шадринский государственный педагогический университет, 2021. - 198 с. EDN: NZSHHN
- Филимонова, О.Ю. Развитие словаря дошкольника в играх: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. - СПб.: "ДЕТСТВО - ПРЕСС", 2007. - 128 с. EDN: QVNBXF
- Методика развития речи детей дошкольного возраста / Л.П. Федоренко, Г.А. Фомичева и др. - М.: Просвещение, 2012. - 240 с.
