Информационно-компьютерные технологии как средство повышения качества преподавания иностранного языка в техническом вузе
Автор: Табуева Ирина Николаевна, Секлетова Наталья Николаевна
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2-6 т.14, 2012 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена рассмотрению эффективного фактора обновления системы образования. Уделено внимание формированию навыков самостоятельной работы студентов неязыкового вуза, как неотъемлемой части процесса обучения иностранному языку.
Информационно-коммуникационная компетенция, языковой барьер, интернет технологии, мультимедийная презентация
Короткий адрес: https://sciup.org/148101346
IDR: 148101346
Список литературы Информационно-компьютерные технологии как средство повышения качества преподавания иностранного языка в техническом вузе
- Матонина О.Г., Санникова Н.А., Федорова В.В Использование информационно-коммуникативных технологий на занятиях по физической культуре в вузах. Молодежь и наука: Сб. материалов VIII Всероссийской научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной 155-летию со дня рождения К.Э.Циолковского/Отв. ред. О.А.Краев. -Красноярск: 2012//[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://conf.sfu-kras.ru/sites/mn2012/thesis/s022/s022-025.pdf (Дата обращения 27.10.2012)
- Богданчик Л.В. Инновационные методы обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Совр. тенденции в обуч. иностр. яз. и межкульт. коммуникации: Мат. Межд. заоч. научно-практ. конф. -Электросталь: 2011. -С.22.
- Щукин А.Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: Учеб.пособ. -М.: 2008. -С. 117.
- Битюцкая Н.Н. Использование интернет-технологий на занятиях по иностранному языку при подготовке студентов-лингвистов в вузе. IV Международная научно-практическая конференция. -г. Горно-Алтайск: 2009//[Электронный ресурс] Режим доступа: http://info-alt.ru/2010-11-12-12-11-56 (28.10.2012)
- Белоногова Г.П. Из опыта организации самостоятельной работы по иностранному языку как одного из условий успешной подготовки конкурентно способного специалиста//Филологические науки. Вопросы теории и практики, в 2-х ч. -Тамбов: 2008. -№ 1(1). -Ч. 1. -C. 19 -22.
- Гришаева А.В. Метод проектов на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе: Материалы Международной заочной научно-практической конференции. -Электросталь: 2011. -С.43.
- Гайнуллина И.И. Взаимопонимание и взаимодействие как психологическая основа педагогического сотрудничества//Модернизация образования: проблемы, поиски, решения: материалы всероссийской научно-практической конференции: в 2-х ч. -Ч.1. -Оренбург: 2004.
- Плешко М.М. Интернет и иностранный язык: сложность в многообразии ресурсов // Практика преподавания иностранных языков на факультете международных отношений БГУ. – Минск: 2011. – С. 31 // [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www. fir.bsu.by/ebooks/compilations/Lang_practice_2011.pdf (30.102012).
- Фоменок Е.Г. Информационные технологии в обучении иностранным языкам//Материалы IV Международной научной конференции, посвященной 89-летию образования Белорусского государственного университета. -Минск: 2010. -С. 151.
- Синабдеева Е.С. Использование сети Интернет в обучении иностранному языку//Технологии обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. VI Межвузовская научно-практическая конф. -Ульяновск: 2010 -C. 152.
- Анцелевич О.В. Использование информационных технологий в обучении иностранным языкам//Материалы XIII научно-технической конференции «Вузовская наука -Северо-Кавказскому региону». -Т. 2. Общественные науки. -Ставрополь: 2009. -С. 181.
Статья научная
