Информационно-семантические аспекты сайта образовательной организации
Автор: Попов А.П., Битюков В.К., Кутявин И.С., Рылев С.С., Гордиенко О.А.
Журнал: Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий @vestnik-vsuet
Рубрика: Информационные технологии, моделирование и управление
Статья в выпуске: 4 (74), 2017 года.
Бесплатный доступ
Всемирная система компьютерных сетей Internet глобально меняет коммуникации в информационной общества. Практически каждая образовательная организация в настоящее время имеет официальный сайт в Internet. За последние годы стала бурно развиваться отрасль сайтостроения. Однако следует отметить, что разработка сайтов во многих случаях базируется на личных представлениях, эмоциях заказчика и разработчика. Использование данного подхода оправдывает себя при создании простых сайтов. В связи с этим при разработке сайта образовательной организации (ОО) необходимо использовать основные положения и понятия теории информационных семантических систем. В статье представлены основные положения и понятия информационных семантических систем. На базе этого образовательная организация рассмотрена как информационная семантическая система, а её официальный web-ресурс представлен в виде сложной многоуровневой информационной системы, которая состоит из множеств информационных объектов и семантических цепочек. Представлена целевая среда информационных объектов образовательной организации в виде основных укрупненных групп. Выполнен анализ целевой семантической информации по группам пользователей. Перечислены основные однородные и комплексные формы семантической информации и предложено понятие семантической цепочки. Приведен пример технологического процесса информирования абитуриента на сайте ОО. Приведена временная диаграмма посещений сайта по основным подгруппам пользователей, с помощью которой обоснованы основные принципы разработки меню и навигации сайта для наиболее часто посещающих web-ресурс пользователей. Определены направления развития сайта образовательной организации как части её электронной информационной образовательной среды.
Образовательная организация, информационные семантические системы, сайт образовательной организации, семантический объект, семантическая информация, технологический процесс информирования
Короткий адрес: https://sciup.org/140229940
IDR: 140229940 | DOI: 10.20914/2310-1202-2017-4-82-89
Information-semantic aspects of the educational organization official website
The world of Internet globally is changing communication in the information environment of companies. Nearly every educational organization currently has a formal the Internet site. In recent years began to develop industry site building. However, it should be noted that the development of sites, in many cases, bases on personal views and emotions of the customer and the developer. The use of this approach works well when creating simple sites. In this connection it is necessary to use when you design educational organization (EO) site fundamentals and concepts of the theory of semantic information systems. In this article presents the main provisions and concepts of the semantic information systems. On the basis of that educational organization is considered as a semantic information system and its official web-resource is presented in the form of a complex multi-level information system, which consists of information objects sets and semantic chains. The target environment of educational organization information objects in the form of the main enlarged groups. The analysis of the semantic target information at groups of users. The main homogeneous and complex forms of semantic information are listed and proposed concept of semantic chains. Following is an example of the process of informing the applicant on the website EO. The time diagram of site visits by main users subgroups is given, by means of which substantiated the basic principles of development of the menu and site navigation. It identifies directions of development of educational organization as part of the electronic information educational environment.
Список литературы Информационно-семантические аспекты сайта образовательной организации
- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»//Российская газета,Федеральный выпуск. 2012. № 5976.
- Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. № 582"Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной Организации в информационно-теле-коммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации",2013.
- Соломатин Н.М. Информационные семантические системы. М.: Высшая школа, 1989. 127 с.
- Куликов И.А. Разработка проекта современного сайта факультета ВУЗа//Гуманитарная информатика. 2015. № 9. C. 149-157.
- Веряева Ю.А., Максимов А.В., Рязанов М.А. Разработка информационной структуры веб-сайта кафедры вуза//Известия Алтайского государственного университета. 2011. № 1. C. 64-70.
- Кручинина Г.А., Канянина Т.И., Степанова С.Ю. Сайт и блог преподавателя ВУЗа как элементы сетевых коммуникаций: содержание и принципы функционирования//Современные наукоемкие технологии. 2016. № 1-1. С. 124-128.
- Кузнецов И.П. Организация семантико-ориентированных систем поиска и обработки информации//Федеральный исследовательский центр "Информатика и управление" Российской академии наук: Системы и средства информатики. 2006. № 3(16). С. 381-405.
- Бэлэни Н. Будущее Web за семантикой. IBM. Электрон. дан., 2007. URL: http://www.ibm.com/developerworks/ru/library/wasemweb/index.html.
- Кузнецов И.П., Мацкевич А.Г. Семантико-ориентированные системы на основе баз знаний. М.: МТУСИ, 2007. 173 с.
- Smith M. et al. Effectiveness of a multifaceted community-based promotion strategy on use of GetHealthyHarlem. org, a local community health education website//Health promotion practice. 2015. V. 16. №. 4. P. 480-491.
- Kantorowitz E. Semantic User Interface Controls//Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics 2017. 2017. P. 61-62.
- Sharma S., Rana V. Web Personalization through Semantic Annotation System//Advances in Computational Sciences and Technology. 2017. V. 10. №. 6. P. 1683-1690.
