Информационное обеспечение инновационного управления образовательными услугами
Автор: Федоров Денис Вячеславович
Журнал: Сервис в России и за рубежом @service-rusjournal
Рубрика: Информационное обеспечение современного менеджмента
Статья в выпуске: 6 (33), 2012 года.
Бесплатный доступ
Информационные технологии сегодня становятся одним из основных приоритетов в планировании развития высшего образования как на Западе, так и в России. В связи с этим значительно возрастает роль инновационных проектов, направленных на модернизацию существующих и введение новых информационных технологий. Управление инновациями в области информационных технологий становится одной из основных задач управления образовательной деятельностью. Для реализации возможностей инновационного потенциала образовательной организации должны быть сформированы системообразующие компоненты инновационной информационно-образовательной среды, а также разработаны основные принципы создания информационной инфраструктуры образовательной организации.
Инновационный менеджмент, информационные технологии, образовательные услуги
Короткий адрес: https://sciup.org/14057518
IDR: 14057518
Список литературы Информационное обеспечение инновационного управления образовательными услугами
- Alexander, S. (1999). An evaluation of innovative projects involving communication and information technology in higher education//Higher education research and development, 18 (2).
- Розенцвайг А. Об инновациях в системе образования/А. Розенцвайг, Ю. Смирнов//Высшее образование в России. 2008..№ 8. С 88-92.
- Рубанов А.М. Детализация функций формирования инновационного потенциала образовательной организации в процессе функционального моделирования//Вестник ТГТУ. 2011. Т. 17. № 2.
- Sheeran, R. Beyond the first five years: Lessons learned in transforming teaching and learning. EDUCAUSE Review, 36 (4).
- Hitt, J. C. Connecting IT possibilities and institutional priorities. EDUCAUSE Review, 36 (6).
- Hawkridge, D., Jaworski, J., & McMahon, H. (1990). Computers in Third World Schools: examples, experiences and issues. London: Macmil.
