Инновационное развитие вуза. Интерсубъективное управление обучением в техническом вузе
Автор: Моисеева Татьяна Владимировна
Журнал: Инфокоммуникационные технологии @ikt-psuti
Рубрика: Управление и подготовка кадров для отрасли инфокоммуникаций
Статья в выпуске: 3 т.14, 2016 года.
Бесплатный доступ
Инновационное развитие вуза - предмет пристального интереса российских и зарубежных ученых, политиков, деятелей образования. Изучение проблемы показало необходимость исследования двух направлений: управление вузом, как процессом управления социально-экономической системой, и управление обучением, как процессом взаимодействия преподавателей и студентов. B статье предлагается новый подход к управлению обучением, базирующийся на интерсубъективной теории управления, дополняющий традиционное предметно-ориентированное обучение и ориентированный на поиск выхода из проблемных ситуаций, в которых оказываются будущие инноваторы - студенты технических вузов.
Инновационное развитие, управление вузом, инновационная культура, интерсубъективное управление, проблемная ситуация, актор, осознание ситуации, онтологическая модель ситуации, консенсус
Короткий адрес: https://sciup.org/140191844
IDR: 140191844 | DOI: 10.18469/ikt.2016.14.3.14
Список литературы Инновационное развитие вуза. Интерсубъективное управление обучением в техническом вузе
- Моисеева Т.В. Инновационное развитие вуза. Интерсубъективное управление//Инфокоммуникационные технологии. Т.14, №1, 2016. -С. 92-99 DOI: 10.18469/ikt.2016.14.1.15
- Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники. М.: Гардарики, 1996. -400 c.
- Виттих В.А. Что такое эвергетика?//Tруды XVII МНК «Проблемы управления и моделирования в сложных системах». Самара: Изд. СНЦ РАН, 2015. -С. 26-35.
- Новиков Д.А. Кибернетика: Навигатор. История кибернетики, современное состояние, перспективы развития. М.: ЛЕНАНД, 2016. -160 с.
- Фурс В.Н. «Критическая теория позднего модерна» Энтони Гидденса. Федеральный образовательный портал: Экономика, социология, менеджмент//URL: http://ecsocman.hse.ru/text/20623103/(д.о. 17.06.16).
- Стратегический ресурс XXI века -инновационные ресурсы. Портал: Центр межрегионального инновационного развития//URL: http://inno-mir.ru/innovation-culture/(д.о. 15.06.16).
- Виттих В.А., Горбунов Д.В., Моисеева Т.В., Смирнов С.В. Принципы управления процессом рождения инновационных идей. -Проблемы управления и моделирования в сложных системах//Tруды XVII МНК «Проблемы управления и моделирования в сложных системах». Самара: СНЦ РАН, 2015. -C. 202-215.
- Николаев А. Инновационное развитие и инновационная культура//Проблемы теории и практики управления. URL: http://vasilievaa.narod.ru/9_5_01.htm (д.о. 15.07.16).
- Дьюи Дж. Демократия и образование. Пер. с англ. М.: Педагогика-Пресс, 2000. -С. 227.
- Константинова Н.Ю. Философия образования как способ выхода из кризиса. Вестник КарГУ, 2004//URL: http://articlekz. com/article/6731 (д.о. 15.07.16).
- Долженко О.В. Теория образования: предпосылки становления и развития//Вестник высшей школы. №9, 1986. -С. 19-23.
- Виттих В.А., Моисеева Т.В. Концепция интерсубъективного обучения. Вестник Московского университета им. С.Ю. Витте. Серия 1: Образовательные ресурсы и технологии. 2014. №3. С. 4-8.//URL: http://www.muiv.ru/vestnik/pdf/pp/ot_2014_3_04_08.pdf (д.о. 15.07.16).
- Виттих В.А. О понятиях «познание» и «осознание» в науке об управлении//Tруды XVII МНК «Проблемы управления и моделирования в сложных системах». Самара: СНЦ РАН, 2015. -С. 200-202.
