Инструменты управления качеством проектной деятельности в школе
Автор: Батов А.В., Маргарян Д.Т.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-2 (96), 2024 года.
Бесплатный доступ
Качество образования является ключевым элементом развития общества. В современных условиях проектная деятельность является одним из главных инструментов, который позволяет достичь высоких стандартов качества обучения. Управление качеством проектной деятельности в школе является сложным и многоаспектным заданием и процессом, что включает в себя несколько инструментов и методик, рассмотренных в статье. Создание приятной среды для сотрудничества, профессиональное развитие учителей и анализ инструментов является ключевым компонентом этого процесса, эффективное использование этих инструментов позволяет обеспечить высокий уровень качества проектной деятельности, что способствует развитию учеников и повышению общего качества образования в школах.
Проектная деятельность, образование, управление качеством проектов, проектная деятельность в школе, проектная технология
Короткий адрес: https://sciup.org/170207182
IDR: 170207182 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-9-2-34-37
Список литературы Инструменты управления качеством проектной деятельности в школе
- Алферьева-Термсикос, В.Б. Оптимизация выбора организационных форм для дистанционного обучения // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 2-2. - С. 10-12. EDN: HAIVEX
- Антонова А.В., Туробов А.В. Мишени цифровых технологий через призму образования // Образовательная политика. - 2020. - № 2 (82). - С. 42-65.
- Белокопытов Н.Н., Миллер С.В. Методические рекомендации по организации проектной деятельности в старших классах // Научно-практический электронный журнал "Аллея Науки". - 2019. - № 5 (32). EDN: KMBAIZ
- Варламова Д., Судаков Д. Атлас новых профессий 3.0. - М.: Альпина ПРО, 2021. - 472 с.
- Вознесенская Н.В., Гриншкун А.В. Применение виртуальных лабораторий в системе общего образования // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. - 2021. - № 3. - С. 40-45. EDN: MDTPTY
- Гребнева Д.М. Управление проектной деятельностью школьников в условиях дистанционного обучения // ИНСАЙТ. - 2021. - № 3 (6). - С. 22-30. EDN: KDPSBR
- Исаева Е.С. Современные ЬМЭ платформы дистанционного обучения: анализ и сравнение // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2021. - № 6. - С. 1045-1050. EDN: BUCTAL
- Каравайцев К.В., Сергеева Т.Ф. Организация сетевых исследовательских проектов обучающихся и педагогов как условие реализации инновационной педагогической деятельности // Педагогический журнал. - 2017. - Т. 7. № 4. - С. 175-186.
- Карлов И.А., Ковалев В.О., Кожевников Н.А., Патаракин Е.Д., Фрумин И.Д., Швиндт А.Н, Шонов Д.О. Экспресс-анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме. - М.: НИУ ВШЭ, 2020. Серия "Современная аналитика образования". - № 4 (34). - С. 56.
- Куликова Т.А., Поддубная Н.А. Цифровые инструменты для организации проектной деятельности обучающихся // Сборник трудов V Международной научно-практической конференции "Дистанционные образовательные технологии" / Отв. ред. В.Н. Таран. - Симферополь: Ариал, 2020. - С. 132-134. EDN: ENMGUH
