Интеграция как инновационная парадигма в условиях модернизации отечественного образования

Автор: Малинин Валерий Анатольевич

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 2-2 т.16, 2014 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются теоретические основы проблемы интеграции школы и вуза как фактора развития новой образовательной системы в современных условиях модернизации отечественного образования; раскрываются различные подходы к осознанию сущности понятия «инновация», подчеркивается, что только в целостном взаимодействии школы и вуза возможно формирование творческой, конкурентоспособной личности.

Образование, образовательная система, интеграция, интегративный комплекс "школа-вуз", интеграция образовательных учреждений

Короткий адрес: https://sciup.org/148101660

IDR: 148101660

Список литературы Интеграция как инновационная парадигма в условиях модернизации отечественного образования

Кондаков А.М. Федеральный государственный стандарт образования и подготовки учителя//Просвещение. -2010. -№7. -С. 18 -22.
Максимова В.Н. Интеграция в системе образования. СПб.: 2000.
Максимова В.Н. Интеграция в системе образования…
Кедров Б.М. Классификация наук. Прогноз К.Маркса о науке будущего. -М.: 1985.
Тюнников Ю.С. Политехнические основы подготовки учащихся профтехучилищ. Автореф. дисс.. докт. пед. наук. -Казань:1990. -С. 21.
Данилюк А.Я. Теория интеграции образования. -Ростов на/Д.: 2000. -С. 440.
Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. -М.: 1976.
Малинин В.А. Парадигма образования в контексте общества знаний//Вестник Нижегородского ун-та им. Н.И.Лобачевского. -2012. -№3 (1). -С. 25 -29.
Малинин В.А., Повшедная Ф.В. Образовательный холдинг «школа -вуз»: пути к интеграции//Инициативы XXI века. -М.: 2012. -№3. -С.63 -65

Статья научная