Интеграция производственных, цифровых, образовательных и бережливых технологий как условие эффективной подготовки квалифицированных специалистов для строительной отрасли

Задача интенсификации строительной отрасли Российской Федерации и превращения ее в эффективную, конкурентную, высокотехнологичную и открытую неразрывно связана с проблемой подготовки квалифицированных кадров и является ключевым вызовом для рынка труда. Одним из механизмов решения данной проблемы выступает интеграция производственных, цифровых, бережливых и образовательных технологий в процесс подготовки будущих специалистов для строительной отрасли. Интенсификация экономики выдвигает новые требования к рабочим кадрам, качеству инженерно-технических работников, в том числе в строительной отрасли. Современный техник-строитель должен не только свободно владеть своей профессией и иметь набор профессиональных квалификаций и способности к эффективной работе, но и быть готовым к постоянному профессиональному росту и мобильности, компетентным как в своей области деятельности, так и смежных областях, неизменно связанных с цифровизацией строительства. Достичь подобного уровня мобильности специалистов возможно путем внедрения в процесс подготовки молодых специалистов строительной отрасли технологий, обеспечивающих максимальную связь образования и производства. Наиболее ярко интеграция образовательных, производственных, цифровых технологий и технологий бережливого производства прослеживается в условиях реализации новой образовательной технологии «Профессионалитет» с учетом использования в образовательном процессе современной образовательно-производственной инфраструктуры и при активном участии специалистов предприятий-работодателей. В процессе обучения кардинально меняются его технологии, в которых основной упор делается на проектное обучение и информационно-коммуникационные технологии; производственные технологии; широко применяются цифровые инструменты проектирования, эксплуатации и обслуживания зданий и сооружений. Особенности строительной отрасли как создающей основные фонды для остальных отраслей экономики, зависимость темпов и масштабов строительства от состояния всей социально-экономической сферы страны являются причиной того, что интеграция новых производственных, цифровых, образовательных и бережливых технологий стала необходимым и эффективным инструментом воздействия на данную сферу.