Использование архивных материалов колледжа в преподавании дисциплины "История"
Автор: Филатова Марина Александровна
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 3 (31), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются функциональное значение и опыт использования архивных документов в ГБПОУ «Челябинский энергетический колледж им. С. М. Кирова» на примере открытого занятия на тему «Новая экономическая политика в Советской России и образование СССР. Индустриализация и коллективизация». Излагаются методические основы проведения учебного занятия по истории во втором семестре первого курса с применением документов колледжа 1930-1940-х годов XX века. Раскрыты особенности проведения организационно-целевого этапа, этапа мотивации учебной деятельности, этапа актуализации опорных знаний и опыта обучающихся, этапа первичного усвоения новых знаний, деятельностной рефлексии. Приведены примеры использования технологии «перевернутый класс», цифровых образовательных ресурсов и др. Представлен опыт участия в занятиях ветеранов, преподавателей, работавших в колледже и посвятивших себя его становлению.
Архивные материалы, история, учебное занятие, колледж
Короткий адрес: https://sciup.org/142228299
IDR: 142228299
Список литературы Использование архивных материалов колледжа в преподавании дисциплины "История"
- Методические рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования: [утв. Минпросвещения РФ 14.04.2021] // Информационно-правовая система Гарант: [сайт]. - 2021. - URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400564052/(дата обращения: 17.05.2021).
- Минпросвещения России представило Стратегию развития среднего профобразования до 2030 года // Издательский центр "Академия": [сайт]. - 2021. - URL: https://www.academia-moscow.ru/about/publisher/detail/511582/(дата обращения: 21.05.2021).
- Петрунева, Р. М. Студенческая молодежь в эпоху цифрового общества / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева, О. В. Топоркова // Преподаватель XXI век. - 2019. - № 1-1. - С. 77-85.
- Строева, Л. А. Образовательные технологии в преподавании истории / Л. А. Строева // Инновации и традиции педагогической науки - 2019: сб. тр. ХIХ Междунар. науч.-практ. конф. (г. Якутск, 30 марта 2019 г.) / под ред. Т. А. Макаренко, С. В. Паниной. - Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2019. - С. 319-321.
- Радченко, О. А. Использование интерактивных технологий преподавания истории в СПО / О. А. Радченко // Актуальные вопросы преподавания общественных дисциплин в школе и в вузе: материалы 4-й Всерос. науч.-практ. конф. (г. Благовещенск, 4 апреля 2019 г.). - Благовещенск: Изд-во Благовещенского гос. пед. ун-та, 2019. - С. 35-39.
- Российская Федерация. Законы. Об архивном деле в Российской Федерации: Федер. закон № 125-ФЗ [принят Государственной думой 01.10.2004: одобрен Советом Федерации 13.04.2004] // КонсультантПлюс: правовая база: [сайт]. - 2021. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1406/ (дата обращения: 28.05.2021).
- Хадирбеков, Н. Б. Проблемы методики преподавания истории и современные задачи / Н. Б. Хадирбеков // Вестник Социально-педагогического института. - 2019. - № 1. - С. 77-81.
