Использование аудиовизуальных средств при дистанционном обучении иностранному языку студентов фармацевтического факультета

При дистанционном образовании преобладает самостоятельное обучение с использованием современных технических средств. В процессе обучения важно организовать взаимодействие между преподавателем и студентом для достижения необходимых результатов. Больше всего проблем возникает при усвоении новой для студентов лексики по химии и фармации, правильное произношение которой представляет сложности для учащихся. Выполнение лексических тестов не дает навыков хорошего произношения и умения говорить. Чтение текстов по специальности в условиях дистанционного обучения стараемся дополнить предоставлением студентам аудиозаписей всех текстов по программе и просмотром видеофильмов по изучаемой тематике. Однако дистанционное обучение не дает в полной мере использовать работу в парах и группах.