Использование аутентичных видеоматериалов в методике преподавания

Автор: Стрельцова А.Д.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 5 (33), 2019 года.

Бесплатный доступ

Использование видеоматериалов становится неотъемлемой частью учебного процесса, а особенной эффективностью отличаются аутентичные видеоматериалы при изучении иностранных языков, чем и обусловлена актуальность выбранной темы. В данной работе описаны особенности использования аутентичных видеоматериалов в методике преподавания для развития навыков говорения, чтения, аудирования и письма. А так же рассмотрены виды аутентичных материалов и их функции.

Аутентичные видеоматериалы, диалог культур, функции, лингвистическая информация, аудиовизуальные средства

Короткий адрес: https://sciup.org/140286391

IDR: 140286391

Список литературы Использование аутентичных видеоматериалов в методике преподавания

Дворжец, О. С. Адаптация аутентичных видеозаписей к учебному процессу по английскому языку / О. С. Дворжец // Материалы II Международного семинара «Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам». - Омск: Изд-во ОмГУ 2007. - С. 202-213
Кирюшина, О. В. Использование аутентичных видеоматериалов для развития иноязычной коммуникативной компетенции/О.В. Кирюшина // Молодой ученый. - 2016. - №14. - С. 548-551.
Леонтьева, Т. П. Опыт и перспективы применения видео в обучении иностранным языкам / Т.П. Леонтьева // Нетрадиционные методы обучения иностранным языкам в вузе: материалы респ. конференции. - Мн., 2015. - С. 61-74.
Сергеева, Н. Н. Аутентичные видеоматериалы как средство развития социокультурной компетенции студентов экономических специальностей / Н.Н. Сергеева, А.Е. Чикунова// Педагогическое образование в России. - 2011. - №. - С. 147-157
Ткаченко, Р.Г.,. Урок английского языка на английском/ Ф.И. Роговская, М.С. Карлайл. - М.,2004. - с. 8

Статья научная