Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Использование электронных средств обучения при модернизации курса "Математическое моделирование процессов отбора"
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 1 т.21, 2018 года.
Бесплатный доступ
Представлен опыт использования электронных средств обучения при модернизации программы дисциплины «Математическое моделирование процессов отбора» для студентов, обучающихся по направлению «Прикладная математика и информатика». Проводится анализ результатов апробации программы.
математическая подготовка
\ модернизация программы
\ электронные средства обучения
\ математическое моделирование
\ процессы отбора
\ проектный подход
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/140224556
IDS: 140224556
Текст научной статьи Использование электронных средств обучения при модернизации курса "Математическое моделирование процессов отбора"
Список литературы Использование электронных средств обучения при модернизации курса "Математическое моделирование процессов отбора"
- Захарова И.В., Кузенков О.А. Опыт реализаций требований образрвательных и профессиональных стандартов в области ИКТ в российском образовании//Современные информационные технологии и ИТ-образование. -2016. -№ 12. -С.17-31.
- Захарова И.В., Кузенков О.А. Взаимосвязь между проектом MetaMath и продолжающейся реформой высшего образования России//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2017. -т. 20. -№ 3. -C. 279-291.
- Захарова И.В., Язенин А.В. О некоторых тенденциях современного математического образования на примере анализа ГОС ВПО, ФГОС ВПО и ФГОС ВО по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика»//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2015. -т. 18. -№ 4. -C. 629-640. URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v18_i4/pdf/7.pdf
- Захарова И.В., Сыромясов А.О. Отечественные стандарты высшего образования: эволюция математического содержания и сравнение с финскими аналогами//Вестник Тверского государственного университета. Сер. Педагогика и психология. -№ 2. -2016. -С. 170-185.
- Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В. О разработке магистерской программы по УГНС "Компьютерные и информационные науки" в соответствии с профессиональными стандартами//Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. -2016. -№ 3. -С. 114-126.
- Захарова И.В., Дудаков С.М., Солдатенко И.С. Проектирование образовательных программ в области ИКТ с учетом профессиональных стандартов//Инженерное образование. -2017. -№ 21. -С. 140-144.
- Дудаков С.М., Захарова И.В. Мониторинг сформированности математических компетенций у студентов IT -специальностей//Инженерное образование. -2017. -№ 21. -С. 90-95.
- Soldatenko I.S., Balandin D.V., Kuzenkov O.A., Zakharova I.V., Biryukov R.S., Kuzenkova G.V., Yazenin A.V., Novikova S.V. Modernization of math-related courses in engineering education in Russia based on best practices in European and Russian universities. В книге: 44th Annual Conference of the European Society for Engineering Education -Engineering Education on Top of the World: Industry-University Cooperation, SEFI 2016 44, Engineering Education on Top of the World: Industry-University Cooperation. -2016. -С. 131.
- Захарова И.В., Дудаков С.М., Язенин А.В., Солдатенко И.С. О методических аспектах разработки примерных образовательных программ высшего образования//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2015. -т. 18. -№ 3. -C. 330-354. URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v18_i3/pdf/1.pdf
- Барышева И.В., Борисов Н.А., Козлов О.А. Совершенствование роли преподавателя при реализации современных методов обучения и дидактических возможностей электронных образовательных ресурсов//В сборнике: Электронные ресурсы в непрерывном образовании: труды V Международного научно-методического симпозиума «ЭРНО-2016». -Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2016. -С. 22-24.
- Борисов Н.А. Организация процесса обучения на основе нечеткой модели знаний студента//Вестник ННГУ (Информационные технологии). -№5 (2). -2012. -С. 262-265.
- Галеев И.Х. Проблемы и опыт проектирования ИОС//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2014. -V.17. -№4. -C.526-542. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html
- Малкина Е.В., Швецов В.И. Интенсификация изучения математических дисциплин с использованием систем электронного обучения//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. -№ 2 (42). -2016. -С. 181-187.
- Новикова С.В., Снегуренко А.П. К вопросу создания мультиязычных электронных обучающих курсов//Образовательные технологии и общество. -2016. -Т. 19. -№ 4. -С. 429-439.
- Медведева О.Н., Супонев Н.П., Солдатенко И.С., Захарова И.В., Язенин А.В. Об электронной образовательной среде и системе оценки качества образовательной деятельности в Тверском государственном университете//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2014. -т. 17. -№ 4. -C. 610-624. URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i4/pdf/14.pdf
- Новикова С.В. Проблемы интеграции практико-лабораторных модулей в дистанционный обучающий комплекс среды Learning Space//Образовательные технологии и общество. -2014. -V.17. -№ 4. -C. 543-554.
- Новикова С.В. Преимущества компьютерных тренажёров при изучении вычислительных методов//Образовательные технологии и общество. -V.18. -№ 2. -C. 478-488. ISSN 1436-4522.
- Басалин П.Д. Организация интеллектуальной обучающей среды с применением новых информационных технологий//Вестник ВГАВТ. Межвузовская серия «Моделирование и оптимизация сложных систем», 2002. -С. 21-25.
- Басалин П.Д., Белоусова И.И. Интерактивные формы обучения в образовательном процессе//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. -2014. -№ 3-4. -С. 18-21.
- Басалин П.Д., Тимофеев А.Е. Интерактивные формы обучения компьютерным наукам//Преподавание математики и компьютерных наук в высшей школе: материалы Междунар. науч.-метод. конф. (16-17 мая 2017 г.)/науч. ред. Е.К. Хеннер; Перм. гос. нац. исслед. ун-т, Пермь. -2017. -С. 4-8.
- Кузенков О.А., Рябова Е.А. Математическое моделирование процессов отбора. -Изд-во ННГУ: Нижний Новгород, 2007.
- Bedny, A., Erushkina L. and Kuzenkov O. (2014), Modernising educational programmes in ICT based on the Tuning methodology, Tuning Journal for Higher Education. -Vol. 1. -No. 2. -pp. 387-404.
- Кузенков О.А., Тихомиров В.В. Использование методологии "TUNING" при разработке национальных рамок компетенций в области ИКТ//Современные информационные технологии и ИТ-образование. -2013. -№ 9. -С.77-87.
- Ключевые ориентиры для разработки и реализации образовательных программ в предметной области «Информационно-коммуникационные технологии»/И.Ю. Петрова, В.М. Зарипова, Е.Г. Ишкина, А.В. Маликов, В.А. Варфоломеев, И.В. Захарова, О.А. Кузенков, Н.В. Курмышев, С.К. Милицкая. -Бильбао, 2013. -87 с.
- Сосновский С.А., Гиренко А.Ф., Галеев И.Х. Информатизация математический компоненты инженерного, технического и естественнонаучного обучения в рамках проекта MetaMath//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2014. -V.17. -№4. -C.446-457. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html
- Захарова И.В., Кузенков О.А., Солдатенко И.С. Проект MetaMath программы Темпус: применение современных образовательных технологий для совершенствования математического образования в рамках инженерных направлений в российских университетах//Современные информационные технологии и ИТ-образование. -2014. -№ 10. -С.159-171.
- Кузенков О.А., Рябова Е.А., Бирюков Р.С., Кузенкова Г.В. Модернизация программ математических дисциплин ННГУ им. Н.И. Лобачевского в рамках проекта МетаМатh//Нижегородское образование. -№ 1. -2016. -С. 4-11.
- Новикова С.В., Валитова Н.Л., Кремлева Э.Ш. Особенности создания учебных объектов в интеллектуальной системе обучения математике Math-Bridge//Образовательные технологии и общество. -2016. -Т. 19. -No 3. -С. 451-462
- Кузенков О.А., Кузенкова Г.В., Бирюков Р.С. Разработка фонда оценочных средств с использованием пакета MathBridge//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2016. -V.19. -№4. -C.465-478.
- Медведева С. Н. Разработка динамических учебных объектов в интеллектуальной системе онлайн обучения математике Math-Bridge.//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2016. -т. 19. -№ 3. -ISSN 522-542. URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v19_i3/pdf/12.pdf
- European Society for Engineering Education . -URL: http://en.wikipedia.org/wiki/European_Society_for_Engineering_Education
- Zakharova I.V., Kuzenkov O.A., Soldatenko I.S., Yazenin A.V., Novikova S.V., Medvedeva S.N., Chukhnov A.S.Using SEFI framework for modernization of requirements system for mathematical education in Russia. В книге: 44th Annual Conference of the European Society for Engineering Education -Engineering Education on Top of the World: Industry-University Cooperation, SEFI 2016 44, Engineering Education on Top of the World: Industry-University Cooperation. -2016. -С. 164.
- Гергель В.П., Гугина Е.В., Кузенков О.А. Разработка образовательного стандарта Нижегородского госуниверситета по направлению «Фундаментальная информатика и информационные технологии»//Современные информационные технологии и ИТ-образование. -2010. -Т.1. -№ 6. -С.51-60.
- Кузенков О.А. Проектно-ориентированное обучение в рамках курса «Математическое моделирование процессов отбора»: Учебно-методическое пособие. . -URL: http://www.unn.ru/books/resources.html
- Niss M. University mathematics based on problem-oriented student projects: 25 years of experience with the Roskilde model/In The Teaching and Learning of Mathematics at University Level. Ed. by D. Holton. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. -2010. -Pp. 153-165.
- Кузенков О.А, Кузенкова Г.В. Оптимальное управление системами авторепродукции//Изв.РАН. Сер. Теория и системы управления. -2012. -№ 4. -С. 26-37.
- Кузенков О.А. Исследование задачи управлении динамикой популяции на основе обобщенной модели Колмогорова//Изв.РАН. Сер. Теория и системы управления. -2009. -№ 5. -С. 169-176.
- Kuzenkov O., Ryaboba E. Variational principle for self-replicating systems//Mathematical modellinf of natural phenomena. -2015. -V.10. -N 2. -P. 115-129.
- Кузенков О.А., Рябова Е.А. Отношение порядка в системах авторепродукции//Журнал Средневолжского математического общества. -2014. -Т.16. -№ 2. -С.69-71.
- Кузенков О.А., Рябова Е.А. Обобщение модели отбора поведения в социально-экономических системах//Журнал Средневолжского математического общества. -2014. -Т.16. -№ 3. -С.62-71.
- Киселева Н.В. Фазовый портрет маятника под действием периодического момента//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. -2014. №4-1. -С.306-310.
- Киселева Н.В., Шишкин А.А. О движениях маятника под действием периодического момента//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. -2011. -№3-2. -С.83-86.
- Грезина А.В., Малышева И.В., Панасенко А.Г. Численное моделирование распределения примеси и ее профилей в ограниченной среде//Процессы в геосредах, Москва, Специальный выпуск. -№8. -2016. -С. 10-14.
- Makarov E., Spitters B. The Picard Algorithm for Ordinary Differential Equations in Coq//4th Conference on Interactive Theorem Proving (ITP 2013). -Vol. 7998 of LNCS/ed. by S. Blazy, C. Paulin-Mohring, D. Pichardie. -Springer, 2013. -Pp. 463-468.
