Использование мессенджеров для информирования слушателей учебных заведений

Автор: Аббакумов Андрей Александрович, Сидоров Дмитрий Петрович, Егунова Алла Ивановна

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 3 т.21, 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются проблемы взаимодействия учащихся и сотрудников учебной части при обеспечении учебного процесса. Предложено создание автоматизированной системы информирования учащихся, позволяющей им получать информацию о расписании, преподавателях, различных событиях. Проведен обзор современных средств обмена короткими текстовыми сообщениями. Предложена реализация клиентской части системы средствами мессенджера Telegram. Серверная часть выполнена на современном интерпретируемом языке программирования, работающем на всех известных операционных системах для настольных ПК Python Версии 3.

Мессенджер, слушатель, web-приложение, бот, система информирования

Короткий адрес: https://sciup.org/140224591

IDR: 140224591

Список литературы Использование мессенджеров для информирования слушателей учебных заведений

  • Савкина, А.В. Виртуальные лаборатории в дистанционном обучении /А.В. Савкина, А.Вл. Савкина, С.А. Федосин//Образовательные технологии и общество. -2014. -Т. 17, № 4. -C. 507-517. -URL: http://elibrary.ru/download/elibrary_22673871_72590157.pdf, свободный. -Загл. с экрана (дата обращения: 10.05.2018).
  • Аббакумов А.А. Создание информационных систем на базе распределенных сетей сайтов/Аббакумов А.А., Резниченко А.Д., Панфилов С.А.//Научно-технический вестник Поволжья. №3 2015г. -Казань: Научно-технический вестник Поволжья, 2015. С. 205-209.
  • Топ мессенджеров -обзор и рейтинг мессенджеров: http://мессенджеры.рф
  • Аббакумов А.А. Информационная поддержка управления качеством образовательной деятельности /Аббакумов А.А., Панфилов С.А.//Образовательные технологии и общество. -2015. -Т. 18, № 2. -C. 472-477. -URL: http://elibrary.ru/download/elibrary_23457147_10278451.pdf, свободный. -Загл. с экрана (дата обращения: 10.05.2018).
Статья научная