Современные мессенджеры в учебном процессе профессиональной образовательной организации: сильные и слабые стороны
Автор: Манапова Ольга Николаевна, Подин Максим Станиславович
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика
Статья в выпуске: 3 (31), 2021 года.
Бесплатный доступ
Авторы статьи обосновывают тезис, что современные мессенджеры являются не только способом передачи сообщений, но и необходимым средством образовательной коммуникации. Анализируя сильные и слабые стороны мессенджеров-лидеров, обсуждают преимущества и недостатки использования мессенджеров в учебном процессе профессиональной образовательной организации (ПОО). Реализуя задачи исследования по совершенствованию образовательного процесса в ПОО посредством применения мессенджеров, авторы рассматривают систему взаимодействия структурных подразделений ГБПОУ «Южно-Уральский государственный колледж» в мессенджере Viber и приводят результаты анкетирования педагогических работников колледжа, позволившие выявить самые популярные веб-сервисы и преобладающие формы коммуникации преподавателей с обучающимися. Представлен рейтинг достоинств и недостатков использования мессенджеров в учебном процессе, а также перечислены виды научно-исследовательских работ, защита которых была организована с использованием веб-сервисов.
Цифровые технологии, мессенджеры, эффективность учебного процесса, структура взаимодействия в мессенджере viber, формы коммуникации, достоинства и недостатки мессенджеров
Короткий адрес: https://sciup.org/142228297
IDR: 142228297 | УДК: 377:004
Modern messengers in the educational process of a professional educational organization: strengths and weaknesses
The authors of the article substantiate the thesis that modern instant messengers are not only a way of transmitting messages, but also a necessary means of educational communication. Analyzing the strengths and weaknesses of leading messengers, they discuss the advantages and disadvantages of using messengers in the educational process of a vocational educational organization (VEO). The authors consider the system of interaction between the structural units of the South Ural State College in the Viber messenger, implementing the objectives of the study to improve the educational process in VEO through the use of instant messengers. They provide the results of a survey of college teachers, which allowed identifying the most popular web services and the prevailing forms of communication among teachers with students. A rating of the advantages and disadvantages of using instant messengers in the educational process is presented, as well as the types of research projects, the protection of which was organized using web services.
Список литературы Современные мессенджеры в учебном процессе профессиональной образовательной организации: сильные и слабые стороны
- Сташкевич, И. Р. Система непрерывного повышения квалификации работников ПОО Челябинской области в части освоения дистанционных образовательных технологий / И. Р. Сташкевич, О. В. Башарина, С. В. Савельева // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2020. - Т. 12. - № 4. - С. 40-50.
- Манапова, О. Н. Повышение качества подготовки студентов технических специальностей среднего профессионального образования на основе интеграции традиционного и электронного образования в рамках реализации региональной инновационной площадки / О. Н. Манапова, Т. С. Занова, И. В. Милюков // Инновационное развитие профессионального образования. - 2021. - № 1 (29). - С. 78-88.
- Крашакова, Т. Ю. Создание условий, обеспечивающих разработку и использование педагогами профессиональных образовательных организаций цифрового образовательного контента / Т. Ю. Крашакова, И. И. Тубер // Инновационное развитие профессионального образования. - 2020. - № 4. - С. 62-66.
- Шабунина, Н. С. Дистанционные технологии обучения студентов профессиональных образовательных организаций дисциплинам естественно-научного цикла / Н. С. Шабунина, О. Е. Ивандикова, И. И. Секерина // Инновационное развитие профессионального образования. - 2021. - № 1. - С. 57-62.
- Власова, Н. В. Мессенджеры как обучающая среда: статья для конкурса "Большая перемен@" / Н. В. Власова // Яндекс Дзен. - [сайт]. - 2019. - URL: https://zen.yandex.ru/media/digitalteacher/messendjery-kak-obuchaiuscaia-sreda-5d09078dee9efa00afeeba19 (дата обращения: 21.06.2021).
- Муха, В. Н. Проблематика повседневности и социальных практик в современной социологии / В. Н. Муха // Российское социологическое сообщество: история, современность, место в мировой науке: материалы науч. конф. к 100-летию Русского социологического общества имени М. М. Ковалевского (г. Санкт-Петербург, 10-12 ноября 2016 г.). - Санкт-Петербург: Изд-во ООО "Скифия-принт", 2016. - С. 322-324.
- Рейтинг мессенджеров 2020 // Coba. - [сайт]. - 2020. - URL: https://coba.tools/compilation/reiting-messendzherov-2018 (дата обращения: 21.06.2021).
