Использование нейросетевого моделирования для диагностики структуры эмоциональной компетентности ребенка по факторам, включающим физиологические параметры

Бесплатный доступ

В работе рассматривается практическое применение математической модели нейронной сети (многослойного перцептрона) для диагностики эмоциональной компетентности детей дошкольного возраста по физиологическим параметрам. Эмоциональная компетентность оценивалась с помощью психологического теста, включающего в себя 6 шкал, определяющих узнавание и выражение эмоций с помощью мимики, голоса и рисунка. В качестве физиологических параметров использовались показатели спектральных плотностей ЭЭГ, в стандартных диапазонах частот, а также изменение показателей вегетативной регуляции (ЧСС, АД) в ответ на эмоциогенные и интеллектуальные нагрузки. В результате построения диагностической модели были проверены показатели качества диагностики, а также описаны возможные физиологические механизмы, влияющие на особенности выраженности различных показателей эмоциональной компетентности.

Еще

Нейросетевое моделирование, эмоциональная компетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/147154656

IDR: 147154656

Список литературы Использование нейросетевого моделирования для диагностики структуры эмоциональной компетентности ребенка по факторам, включающим физиологические параметры

  • Вишневетская, Е.В. Психофизиологические корреляты эмоциональной компетентности детей дошкольного возраста/Е.В. Вишневетская, И.А. Горбунов//Материалы 4 съезда РПО. Ростов-на-Дону, 2007.
  • Вишневетская, Е.В. Физиологические механизмы эмоциональной компетентности детей дошкольного возраста/Е.В. Вишневетская, И.А. Горбунов//20 съезд физиологического общества им. И.П. Павлова. М., 2007. С. 179.
  • Горбунов, И.А. Диагностические возможности психофизиологических характеристик человека: автореф. дис.... канд. психол. наук/И.А. Горбунов. СПб., 2005.
  • Статистические модели нейронных сетей/B.C. Доценко, Л.Б. Иоффе, М.В. Фейгельман, М.В. Цодыкс//Итоги науки и техники. Серия «Физические и математические модели нейронных сетей». Т. 1, ч. 1: Спиновые стекла и нейронные сети/ред. А.А. Веденов. М: ВИНИТИ, 1990. С. 4-43.
  • Лафренье, П. Эмоциональное развитие детей и подростков/П. Лафренье. СПб.: Прайм-Еврознак, 2004.
  • Осовский, С. Нейронные сети для обработки информации/С. Осовский. М.: Финансы и статистика, 2002.
  • Cicchetti, D., & Ganiban, J. The organization and coherence of developmental processes in infants and children with Down syndrome. In KM. Hodapp, J. Burack & E. Zigler (Eds.), Issues in the developmental approach to mental retardation. New York: Cambridge University Press, 1990. P. 169-225.
  • Scherer, K.R. Vocal correlates of emotional arousal and affective disturbance. In H. Wagner & A. Manstead (Eds.), Handbook of social psychophysiology. New York: Wiley, 1989. P. 165-197.
Еще
Статья научная