Использование нетрадиционных видов изобразительной деятельности с детьми имеющими задержку психического развития
Автор: Алиева Л., Сухонина Н.С.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 6 (49), 2018 года.
Бесплатный доступ
Существует множество видов техник нетрадиционного изобразительного искусства. Многие из них развивают ту или иную сферу онтогенеза ребенка с ЗПР. В статье рассматриваются некоторые из них. Данные техники мотивируют и интересуют детей с ЗПР своим обилием дидактического материала, творческой составляющей.
Задержка психического развития, изобразительная деятельность, нетрадиционные виды изобразительной деятельности, коррекционно-педагогическая работа, педагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/140239231
IDR: 140239231
Список литературы Использование нетрадиционных видов изобразительной деятельности с детьми имеющими задержку психического развития
- Давыдова, Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть 1-2/Г. Н. Давыдова.-М.: Издательство Скрипторий 2003, 2007 -80 с.
- Демьянов, Ю. Г. Обучение детей с задержкой психического развития/Ю. Г. Демьянов. -Смоленск, 1994. -218 с.
- Доронова, Т. Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников/Т. Н. Доронова. -М.: Просвещение, 2011. -79 с.
- Забрамная, С. Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях/С. Д. Забрамная. -М.: Просвещение, 2015. -315 с.
- Развитие у учащихся начальной школы интереса к изобразительной деятельности//Дефектология. -2016. -№ 6. -С. 45-53.
- Ульенкова, У. В. Проблемы изучения и коррекции ЗПР у детей/У. В. Ульенкова. -М.: Академия, 2009. -512 с.
Статья научная
