Использование проектного метода при организации самостоятельной работы в обучении иностранному языку
Автор: Филиппова Анастасия Анатольевна
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 2, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы при обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется методу проектов, способствующему оптимизации самостоятельной работы студентов. В статье представлена структура поэтапной работы над проектом с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Самостоятельная работа, иностранный язык, проект, презентация, саморазвитие
Короткий адрес: https://sciup.org/147227660
IDR: 147227660
Список литературы Использование проектного метода при организации самостоятельной работы в обучении иностранному языку
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика преподавания языков). Москва: Издательство ИКАР, 2009. 488 с.
- Бережная М.С. Творческая самореализация студентов вузов в художественно-творческой деятельности//Аналитика культурологии. Тамбов: Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, 2009. № 13. С. 97-101.
- Дойникова Н.В., Москалева Л.Ю. Организация внеаудиторной самостоятельной работы как необходимое условие активизации деятельности студентов в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку в неязыковом колледже//Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2012. № 6. С. 62-67.
- Драчинская И.Ф., Дубинина Г.А. Использование программы PowerPoint и системы дистанционного проецирования в ходе кейс-анализа на иностранном языке//Иностранные языки в контексте культуры: сб. ст. по материалам VII междунар. науч.-практ. конф.: в 2 т. Т.1: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики. Пермь: Изд-во «Перм. гос. ун-т», 2010. с. 116-126.
- Мишланова С.Л., Заседателева М.Г. Методика и технология профессиональной деятельности: системно-деятельностный подход при изучении иностранных языков: учебное пособие. Пермь: Перм. гос. нац. исслед. ун-т., 2013. 111 с.
- Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка//Иностранные языки в школе. Москва: ООО "Методическая мозаика", 2000. № 2. С. 3-10.
- Полынская Ю.К. Использование метода проектов в обучении иностранному языку в системе высшего образования//Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2011. № 10 (53). C. 97-100. URL: www.gramota.net/materials/1/2011/10/37.html (дата обращения: 08.05.2018).
- Третьякова Е. М. Организация самостоятельной работы студентов как формы учебного процесса в вузе//Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2015. № 4 (23). С. 200-204.
- Ульянова О.С., Казанцева Г. С. Использование метода проектов в обучении английскому языку (на примере Томского политехнического университета)//Молодой ученый, 2011. № 4. Т.2. С. 138-140. URL https://moluch.ru/archive/27/2559/(дата обращения: 08.05.2018).
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования -бакалавриат по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям). Министерство образования и науки Российской Федерации. 2018. Приказ № 124//Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/151/150/24/94 (дата обращения: 04.05.2018).
Статья научная
