Использование рекламных материалов при обучении русскому языку как иностранному
Автор: Дербенева Ольга Дмитриевна
Журнал: Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке @gisdv
Рубрика: Методика преподавания
Статья в выпуске: 1 (9), 2010 года.
Бесплатный доступ
Излагается опыт использования аудиовизуальных материалов и заданий для обучения иностранных студентов профессиональной лексике.
Профессиональная лексика, аудирование, русский язык как иностранный
Короткий адрес: https://sciup.org/170175211
IDR: 170175211
Текст научной статьи Использование рекламных материалов при обучении русскому языку как иностранному
Развитие навыков восприятия речи является неотъемлемой частью изучения иностранного языка. Использование рекламных роликов позволяет тренировать навыки аудирования аутентичных текстов с опорой на видеоряд и текст звукового сопровождения.
Использование аутентичных аудиовизуальных материалов при изучении профессиональной лексики и терминологии (лексика юриспруденции, экономики, дизайна и др.) позволяет учащемуся приобретать навыки восприятия профессиональной лексики в условиях, приближенных к реальной жизни, а значит, лучше усваивать новые слова и использовать данную лексику в своей дальнейшей деятельности.
Приведем пример из практики.
Для изучения лексики по теме «Кредит. Кредитование. Кредитная карта» на уроке русского языка как иностранного у студентов-экономистов четвертого курса использовались четыре фрагмента рекламы по данной теме (в связи с невозможностью демонстрации аудиовизуальных файлов в данной статье мы приведем текстовую версию данных фрагментов). В начале урока преподаватель вводит новую лексику.
Задание 1. Прочитайте, переведите слова, объясните значение на русском языке .
Взнос, кредитный лимит, купюра, наличные деньги, погашение кредита, счет, терминал, бронирование, брониро-вать/забронировать, услуга, обновка, клиент, оформить, банкомат, торговая точка.
Затем студенты прослушивают рекламные ролики и выполняют к каждому из них соответствующие задания.
Задание 2. Слушайте рекламу (фрагмент № 1), вписывайте пропущенные слова.
Этот банк … . Он выбрал новую форму общения с … . и предлагает им, то есть Вам … , но зато самую нужную ус- лугу – … и доступный … . Как им распорядиться, вы знаете и без меня: … , техника для дома, … , рождение ребенка, … , обновки, … , что угодно. Все, что Вам нужно сделать, чтобы получить возобновляемую кредитную линию – … Задание 3. Прослушайте рекламу (фрагмент № 2).
Согласитесь или опровергните утверждения.
-
1) Этой кредитной картой можно пользоваться только в России.
-
2) Кредит по кредитной карте можно выплачивать без процентов.
-
3) С кредитной карты нельзя снять наличные деньги.
Задание 4. Прослушайте рекламу (фрагмент № 3). Выберите наиболее точный ответ.
-
1. При погашении кредита клиент может:
-
а) поделить кредит на несколько больших взносов или платить регулярно небольшую сумму.
-
б) платить ежемесячно небольшую сумму.
-
2) при погашении кредита клиент может сам выбрать сумму ежемесячного платежа,
-
а) составляющую не меньше 5% от оставшегося кредита
-
б) составляющую не меньше 15% от оставшегося кредита 3. Каждый месяц минимальные платежи
-
а) не будут меняться
-
б) будут уменьшаться
Задание 5. Прослушайте рекламу (фрагмент № 4). Установите соответствия.
-
1. Дебетовые карты
-
2. Кредитные карты
-
3. Предоплаченные карты
-
А) Эти карты позволяют клиенту рассчитываться в пределах суммы, установленной банком.
Б) Эти карты позволяют использовать собственные деньги в пределах остатка на счете.
-
В) Эта карта выдается без открытия счета на имя клиента.
Б) Самые дорогие карты
-
В) Самые дешевые. Эти карты являются наиболее распространенными в России.
Г) Используются при оплате покупок через Интернет.
После просмотра четырех рекламных роликов и выполнения всех заданий студенты выполняют упражнение для закрепления изученной на уроке лексики.
Задание 6. Употребите подходящее по смыслу слово: терминал, кредитная карта, наличные деньги, взнос, виртуальная карта, клиент, обновка, бронировать/за-бронировать, счет.
-
1) Я хочу открыть новый … в банке.
-
2) Всю сумму кредита можно делить на несколько крупных ….
-
3) В этом банке вежливые сотрудники. Они внимательно относятся к … .
-
4) Вчера я заказал книги через Интернет и оплатил покупку ….
-
5) Извините, у нас нет … . Вы не можете оплатить покупку ….
-
6) Я сейчас была в хорошем магазине. Там такие красивые вещи! Посмотри на мои … : брюки, платье, туфли!
-
7) Вы оплатите покупку … или картой?
-
8) Я думаю, нужно … номер в гостинице. Летом в Санкт-Петербурге всегда много туристов.
В заключение урока студенты отвечают на вопросы преподавателя по данной теме: Что сейчас можно купить в кредит? Почему кредитная карта удобнее обычного кредита? Какие дополнительные возможности дает кредитная карта? Как сейчас развивается кредитование в России? Как развивается кредитование в вашей родной стране?
Каждый студент высказывает свое мнение по одному или нескольким вопросам, принимает участие в обсуждении данной темы, что и является подведением итогов занятия.
При изучении данной темы были предъявлены следующие фрагменты рекламных роликов.
Фрагмент № 1
Этот банк особенный. Он выбрал новую форму общения с клиентами. И предлагает им, то есть Вам, одну, но зато самую нужную услугу – простой и доступный кредит. Как им распорядиться, вы знаете и без меня: ремонт, техника для дома, свадьба, рождение ребенка, поездка, обновки, образование, что угодно. Все, что Вам нужно сделать, чтобы получить возобновляемую кредитную линию – оформить карту....
Фрагмент № 2
Приятно знать, что вашей картой можно расплатиться в любом месте, где работают платежные системы Visa и Master Card. Только в России таких предприятий более ста шестидесяти тысяч, а за границей оплата картой для людей так же привычна, как и обычными купюрами, потому доступна повсеместно. Ведь носить с собой карту гораздо удобнее, чем пачку банкнот на непредвиденные расходы. А ведь есть еще и более приятное правило. В течение пятидесяти пяти дней с момента оплаты картой кредит банку можно вернуть без процентов. Но, несмотря на все удобства безналичного расчета, в нашей жизни бывает много ситуаций, когда быстро требуются бумажные деньги. Наша карта… выручит Вас и в этой ситуации. Снять с нее наличные в пределах кредитного лимита Вы можете в любом банкомате или отделении любого оказавшегося поблизости банка. Получите требуемую сумму в нужной валюте и никогда не останетесь без денег.
Фрагмент № 3
Трудно найти что-то приятное в выплате кредита, но у владельцев карты… есть шансы. Вам предоставляются очень гибкие и удобные условия погашения задолженности. Прежде всего Вы сами можете выбрать сумму ежемесячного платежа. Если доходы позволяют, кредит можно разделить на несколько крупных взносов и расправиться с ним за считанные месяцы без штрафов за досрочное погашение кредита. Не хотите торопиться – делайте небольшие регулярные взносы. Единственное условие банка касается минимального размера платежа. Его сумма должна составлять не меньше пяти процентов оставшегося кредита. Но с каждым месяцем ваша задолженность и минимальные платежи будут таять. Ведь проценты начисляются на остаток взятой в кредит суммы.
Фрагмент № 4
Здравствуйте. Меня зовут Оксана. Я руководитель кредитно-кассового офиса …банка. Сегодня я расскажу вам о пластиковых картах.
Пластиковые карты подразделяются по схеме расчетов. Первая – это дебетовая карта. Дебетовая карта позволяет пользоваться собственными деньгами клиента в пределах остатка на счете. Второй вид – это кредитные карты. Кредитные карты позволяют рассчитываться клиенту в пределах лимита, установленного банком, то есть банк для каждого клиента самостоятельно устанавливает кредитный лимит, в рамках которого клиент может либо снимать деньги, либо рассчитываться картой в магазинах. Третий вид – предоплаченные карты. Предоплаченные карты выдаются клиенту без открытия счета на его имя. И клиент в рамках внесенных в банке денег может использовать их по своему усмотрению, то есть снимать в банкоматах в любой стране мира.
Международные пластиковые карты разделяются по категориям. Бывают электронные, классические, золотые, виртуальные и предоплаченные.
Электронные карты – это самые доступные карты вследствие низкой цены, и поэтому они являются наиболее распространенными картами в нашей стране. Данные карты позволяют снимать деньги в банкоматах и оплачивать покупки в ряде торговых точек. Классические карты являются наиболее распространенными в мире. Данные карты позволяют снимать наличные в банкоматах и оплачивать покупки в торговых точках. В отличие от электронных карт классические могут использоваться для бронирования гостиниц и аренды машин. Следующая категория карт – золотые. Это дорогие престижные карты. Владельцы золотых карт могут получать дополнительные бонусы по всему миру.
Кроме вышеперечисленных карт существуют виртуальные. Они предназначены для расчетов в Интернете. Виртуальные карты не предназначены для получения наличных в банкомате и совершения покупок. Обращаясь в банк, Вы можете выбрать ту карту, которая будет подходить именно Вам.
Таким образом, в данной статье мы постарались наглядно продемонстрировать использование аудиовизуальных материалов при изучении профессиональной лексики на занятиях русского языка как иностранного, привести примеры заданий и аудиовизуальных материалов.
Список литературы Использование рекламных материалов при обучении русскому языку как иностранному
- Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. М: Высш. шк., 2005. 334 с.
- Практическая методика обучения русскому языку как иностранному/под ред. А.Н. Щукина. М.: Рус. яз., 2003. 304 с.