Использование сказкотерапевтической технологии в логопсихокоррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Васькина Е.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-1 (79), 2023 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлены результаты исследования речевых и неречевых проявлений заикания у детей старшего дошкольного возраста. Выявлены физические, психологические и речевые особенности в структуре симптомокомплекса заикания дошкольников, при этом не зафиксировано взаимосвязи между степенью тяжести речевых и неречевых проявлений. Отмечается, что в рамках логопсихокоррекционного подхода коррекции заикания у дошкольников использование сказок на каждом этапе курса помогает опосредовать работу по закреплению правильной техники речи и преодолению неречевых проявлений.
Сказкотерапия, заикание, речь, коррекция, физические и психологические проявления
Короткий адрес: https://sciup.org/170199105
IDR: 170199105 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-4-1-37-39
Список литературы Использование сказкотерапевтической технологии в логопсихокоррекции заикания у детей старшего дошкольного возраста
- Мерзлякова В. П., Рау Е. Ю. Развитие мотивационной сферы заикающихся в процессе логопсихокоррекции: монография / В. П. Мерзлякова, Е. Ю. Рау. - М.: В. Секачев, 2011. - 139 с.
- Садовникова, Е. Н. Личностно-ориентированная психолого-педагогическая система реабилитации заикающихся детей старшего дошкольного возраста: дис. канд. пед. наук: 13.00.03 / Садовникова Елена Николаевна. - М., 2001. - 228 с.
- Шевцова, Е.Е. Заикание: учебное пособие для вузов. - М.: Изд-во Юрайт, 2021. - 242 с.
