Использование технологий туристской инфографики в образовательном процессе

Современные тенденции формирования глобального информационного пространства – «инфосферы» [1] – основаны на информационных сетях, ядро которых составляет Интернет. Развитие этой мировой сети открывает перспективы совершенствования образовательных систем, что отражается как на техническом оснащении образовательных учреждений, расширении доступа к глобальным информационно-образовательным ресурсам, так и на использовании новых видов, методов и форм обучения, ориентированных на активную познавательную деятельность учащихся [2]. Одна из таких технических форм обучения уже стала традиционной – это метод наглядных средств обучения. Но форма их

представления существенно эволюционировала в плане способов и методов передачи значительных объемов информационных массивов.

Множество выполняемых «по старинке» иллюстраций в учебных пособиях, методических изданиях, презентационных материалах лекторов и т.п. имеют явно старомодный и непривлекательный характер графики, не позволяющий адекватно передать огромный массив информации [8]. Современные технологии визуализации информации могут быть значительно более эффективными в учебно-воспитательном процессе, привлекательными, информативными, интересными в представлении комплексной информации.

Особой формой источников информации сегодня стали медиа-информационные ресурсы, в частности, такая замечательная форма сочетания дизайнерского искусства, трехмерной графики и информационного потока, как инфографика. Обычно под этим термином понимается визуальное представление информации, данных и знаний. Инфографикой можно назвать любое сочетание текста и графики, созданное с целью наглядно изложить ту или иную историю, донести тот или иной факт. Инфографика особенно хорошо работает там, где необходимо показать устройство или алгоритм работы чего-либо, соотношение предметов и фактов во времени и пространстве, продемонстрировать тенденцию, показать, как что-то выглядит и из чего оно состоит, реконструировать событие, организовать большие объемы информации. Простейшие широко и давно известные ин-фографические приемы – это представление информации в специально организованном виде посредством таблиц, диаграмм, графиков, картосхем, структурно-логических схем, а так-

же «стратегических» карт (roadmaps), лучевых схем-пауков (spiders) и каузальных цепей (causal chains) и многие другие – всего более сотни методов визуального структурирования [5]. Более сложно организованной является информация, визуализированная посредством комбинирования текстовых блоков, фотографий, карт, таблиц, диаграмм, реконструкции событий, и даже комиксы, – все, что может помочь создать полномерный графический рассказ. Именно такая форма представления информации и является сегодня классическим содержанием инфографических моделей.

Инфографику активно используют в совершенно разных областях, начиная от науки и статистики и заканчивая журналистикой и образованием. В общем, это достаточно универсальное средство для распространения концептуальной информации. Но главное при ее создании – это информация, обработанная дизайнером. Главная «формула» построения инфографики – «качественная визуализация данных – включение эмоций – легкое и яркое восприятие инфор-

Информация + Графика = Инфографика

Мудрый способ поделиться идеями, ценностями и данными

NEWS

Ш - шт

Ежедневно мозг обрабатывает объем данных, эквивалентный крупным новостным газетам или журналам

При этом мозг человека отсеивает около

99% всех данных практически мгновенно

Это значит, что всего лишь

1% информации достигает цели

Инфографика - в числе 1%

Рис. 1. «Инфографика об инфографике»: способ представления информационного массива посредством его визуализации (Источник:

мации». Сегодня практически каждый представитель средств массовой информации имеет собственный интернет-сайт. И одна из самых современных форм представления информации в них именно инфографика. Значительная часть такой информации посвящена экономической, политической, исторической проблематике. Также отличным дизайном и восприятием отличаются географические карты, разработанные методами инфографики. Их используют телевизионные каналы для передач новостей. К тому же инфографика может быть исполнена в статическом или динамическом видах. На рисунке 1 с помощью простейших приемов инфографики обоснована роль и функция данного направления.

Главная функция любой инфографики – это передача значительных объемов информации посредством ее визуализации на едином, специально организованном компактном изображении с использованием дизайнерских приемов. В этой ее функции содержится огромный педагогический потенциал, образовательный и воспитательный эффекты, целый ряд дидактических функций.

Проблематика научного обоснования использования методов и приемов инфографики, организации и представлении учебной информации в формате инфографики на сегодняшний день раскрыты относительно слабо как в отечественной, так и в зарубежной литературе, не взирая на всю очевидность важности данного вопроса. Концептуальные положения инфографики как информационного ресурса, технологий ее выполнения, принципов организации информации и контентных форм очень хорошо раскрыты рядом зарубежных авторов (Р. Крам [11], Дж. Ланкоу, Дж. Ритч, Р. Крукс [12], М. Смикиклас [14], С. и М. Тоузленд [15] и др.), публикации которых могут оцениваться как фундаментальные для современного этапа развития данного направления. Примеры тематического применения приемов инфографики прекрасно иллюстрируют книги В. Д’Эфилиппо и Д. Болла [10], Д. Маккэндлесса [13] и др. Об образовательной функции и возможностях использования инфографики в учебно-воспитательном процессе идет речь в отдельных публикациях отечественных авторов (Грушевская В.Ю. [3], Ермолаева Ж.Е. и соавт. [4], Климова Т.В. [5], Кондратенко О.А. [6], Селеменев С.В. [7] и др.). Об инфографике как способе формирования особой визуальной компетенции в ходе учебно- го процесса идет речь в статье О.А. Кондратенко [6]. К сожалению, обобщающее исследование данной проблематики на сегодня в российском научном пространстве отсутствует. Проблематика особенностей и функции инфографики в учебно-образовательном процессе подготовки кадров для сферы сервиса и туризма вообще не освещается ни в отечественных, ни в зарубежных публикациях. При этом именно сфера сервиса и туризма предоставляет практически неограниченные возможности для визуализации объемных страноведческих, статистических, пространственных, образно-знаковых и многих иных информационных массивов, с которыми она имеет непосредственное отношение.

Туристская инфографика – особое тематическое направление в теории и практике визуализации информационного массива, касающегося проблематики туристских ресурсов, использования дестинаций, сервиса в туризме и гостеприимстве. В сети Интернет, в ряде научных, научно-популярных изданий представлен достаточный объем инфографики туристской проблематики. Для иллюстрации изложенного в табл. 1 приведем ссылки на лучшие, с нашей точки зрения, источники туристской информации, исполняемой в инфографическом виде.

Массив туристской инфографики, несмотря на отсутствие до сих пор такого понятия в научном и профессиональном обиходе, на сегодняшний день уже довольно значителен. И он может быть классифицирован по различным признакам (табл. 2).

Перечисленные выше классификационные категории туристской инфографики далеко не исчерпывают всего ее видового, содержательного, категорийного многообразия. В целях образовательного процесса по подготовке специалистов сферы туризма и сервиса важно дать студентам общее представление о туристской инфографике, ее целях и задачах. Также полезным будет на практических занятиях таких дисциплин, как «Основы туризма», «Туристско-рекреационное проектирование», «Инновации в сервисе и туризме», «Информационное обеспечение профессиональной деятельности», «География и страноведение» и др. обучить студентов базовым принципам проектирования туринфо-графики. Данные знания, умения и навыки потенциально могут стать эффективным инструментом в их дальнейшей работе с различной целевой аудиторией – при поиске клиентов для продажи туристских продуктов и услуг, оформле-

Таблица 1

Важнейшие интернет-ресурсы, содержащие тематическую туристскую инфографику, доступную для использования в учебном процессе подготовки специалистов по направлению «Туризм»

нии отчетов и документации, подготовке квалификационных работ в вузе и др.

Основными инструментами для проектирования и построения туристской инфографики могут являться следующие программные продукты:

• 1)    Infogr.am – инструмент для создания интерактивных схем, графиков и карт с возможностью загрузки видео и фотографий для создания интерактивной инфографики. Все данные вносятся в таблицу, напоминающую форму Excel, а встроенный генератор автоматически обновляет готовую инфографику;

• 2)    Easel.ly – стартап, предлагающий базовые шаблоны и библиотеку различных графических форм, цветовых палитр и шрифтов для организации и создания инфографики. Ресурс идеален для создания инфографических диаграмм, блок-схем и картограмм;

• 3)    Visual.ly – платформа для публикации инфографики. Позволяет генерировать ряд инфо-

графических визуализаций. Сервис основывается на социальных метриках;

• 4)    Venngage.com – инструмент для создания и публикации инфографики с достаточно простым в использовании набором возможностей. Доступны готовые схемы, темы оформления, графики и иконки, а также поддерживается загрузка авторских изображений и фонов для готовых схем, также поддерживаются анимации;

• 5)    Dipity.com – сервис для создания, настройки и публикации интерактивной инфографики-хроники. Возможно загрузить схемы, фотографии, прикрепить видеоролики, аудиозаписи, интернет-ссылки, геолокации и календарные отметки;

• 6)    Piktochart.com – инструмент для трансформации информации в визуальные истории, создания презентационной автоматически настраиваемой инфографики и схем на основе введенных данных. Имеются как интегрированные

Интернет-ресурс Краткая характеристика Ссылка на ресурсы Портал культурного наследия России «» Раздел «Образы России» содержит информацию по отдельным дестинациям России, к большинству из которых приводятся инфогра-фические плакаты, исполненные в едином стилевом решении Туристическая Ассоциация «Мир без границ» Раздел «Инфографика» содержит большое количество туристской инфографики, отражающей тенденции и процессы развития туризма в России и в мире infografika Газета «Аргументы и факты» Инфографика на актуальную проблематику экономики, политики, культуры, науки, событий и др. Большинство материалов могут использоваться в сфере туристского образования Деловая газета «Взгляд» РИА Новости ТАСС Инфографика Журнал «ИНФОГРАФИКА вместо слов» Тематическое издание, в котором все статьи публикуются исключительно в виде инфографики. В каждом номере журнала имеется туристская инфографика Mercator Group Передовые дизайнерские и визуализаторские компании, создающие профессиональную статическую и динамическую инфографику для ведущих телеканалов и издательств России. В портфолио компаний – множество образцов туристской инфографики, советы и рекомендации по ее созданию Infographer Infogra Pinterest В результатах поиска по ключевому слову «Инфографика» содержится множество работ, посвященных проблематике туризма и путешествий search/pins/?q=инфографика Flicker Тематические группы на всемирном фотохостинге, в которых содержатся материалы инфографики по отдельным дестинациям, странам, статистике, видам транспорта и способам туристских путешествий search/?text=инфографика groups/16135094@N00

Таблица 2

Продолжение таблицы 2

«Друг против друга» Наглядное сравнение двух объектов, понятий, явлений. Хорошо подходит для представления результатов социологических исследований двух категорий респондентов, изучения полярных явлений, процессов и т.п. Позволяет отразить в концентрированном и визуально понятном виде достаточно большой объем «сухих» данных. Сравниваемые объекты должны быть релевантными «Идеальная гостиница глазами мужчин и женщин» «Числовые извращения» Инфографика, призванная заменить собой значительные массивы статистических данных, представить их в наглядном и удобовоспри-нимаемом виде. Может состоять из графиков, диаграмм, цифр, но оформленных в стилизованном дизайне «Где и как планируют отдыхать россияне» infografika/20100527/ Фотоинфографика Главным элементом инфографического изображения является фотография того объекта, которому она посвящена. Тем самым обеспечивается визуальная связь объекта и информационного поля о нем, что позволяет ускорить запоминаемость данной информации и облегчить ее восприятие («энциклопедическая статья в одном изображении») «Бессмертная русалочка» «Красивая картинка» Главное назначение инфографики в стиле «красивой картинки» – подать информацию красиво, необычно, интересно и сделать ее запоминающейся. Хорошо подходит для больших объемов данных, очень важно выбрать подходящий и эффектный дизайн «Сколько китайских туристов приезжает в Россию по безвизовым спискам?» pictures/6.jpg 3. Сюжетный формат (формат информативной содержательности) Туристские дестинации Инфографика, сюжет которой посвящен описанию объектов, событий, явлений и пр., привлекающих внимание туристов «Пивные реки Октобрфеста» images/74513/51/ Виды туризма Инфографика об особенностях организации туристского отдыха определенного вида, формы, категории. Выделяется в соответствии с классификационными категориями видов туризма, целевыми направлениями отдыха, формами организации видов туристской деятельности и т.п. «Регионы РФ, где больше всего объектов агротуризма» infographics/chem_horosh_otpusk_v_ derevne Туристская картография В основе инфографики лежит географическая карта, картосхема или план, к которым привязываются сюжетные составляющие визуализируемой информации «Гастрономическая карта Италии» Туристские страны и регионы Инфографика, раскрывающая ресурсный потенциал, особенности посещения, специфику организации туринфраструктуры и пр. отдельных туристских стран мира, их регионов, отдельных локальных территорий «Прекрасная Сена» 4c0/4c0c3b2ae2b5bb8594225b5004 Советы туристам Визуализированные советы туристам относительно норм и правил поведения в тех или иных странах, транспортных средствах, особенностях оформления документов, сбора багажа, экипировки, покупок, пользования теми или иными услугами и т.п. «Как оставаться красивой в самолете» uploads/2014/04/ Статистика туризма Инфографика, отображающая самые разнообразные статистические показатели развития туристской сферы, динамики турпоездок, популярности направлений, собирательные образы туриста и пр. «Рейтинг городов мира по стоимости для туристов» images/40912/40/ Практика туристской деятельности Инфографика, раскрывающая специфику деятельности участников рынка туристских услуг – туроператоров, турагентств, отелей, транспортных компаний и пр. «14 трендов маркетинговых стратегий гостиниц» pin/487514728385727990/ Туристская инфраструктура Инфографика, раскрывающая особенности, классификационные категории, признаки и характеристики объектов туристской инфра- и супраструктуры «Что означают звезды отелей?» uploads/2013/12/ в программу редактор схем и цветовой палитры, набор шрифтов, так и возможность загрузки собственных фонов, форм и картинок, например, растровых картографических изображений, фотографий и др.;

• 7)    Prezi.com – продукт для создания интерактивных презентаций, сочетающий в себе все возможности для организации и проектирования инфографики любого медийного формата. Получаемая на выходе онлайновая презентация в формате Prezi представляет собой не что иное, как масштабируемую, интерактивную и/или анимированную инфографику, объединенную единой сюжетно-дизайнерской линией (предустановленной в программе или самостоятельно организованной автором).

Все перечисленные инструменты онлайн проектирования туристской инфографики являются полностью или условно-бесплатными. Объем возможностей, предоставляемых данными программными инструментами, вполне достаточен для построения качественной и содержательной туринфографики в учебном процессе.

Главный педагогический эффект использования материалов инфографики в учебном процессе подготовки специалистов сферы сервиса и туризма заключается в том, что подобный способ представления информации обучающимся:

• 1)    способствует повышению их заинтересованности в предмете;

• 2)    обеспечивает их повышенную вовлеченность в образовательный процесс;

• 3)    стимулирует их познавательную деятельность;

• 4)    активизирует их критическое и аналитическое мышление;

• 5)    увеличивает способность генерирования и развития собственных идей и проектов;

• 6)    улучшает уровень запоминаемости и воспроизведения информации.

При этом у студентов развиваются четыре группы навыков – зрительные, аудиальные, вербальные и кинестетические. Занятие, проведенное с использованием инфографики, запомнится обучающимися больше, чем даже то, которое проведено с использованием традиционных

приемов презентации по технологии PowerPoint. Аналогично значительно больше запомнится и усвоится учебный материал того фрагмента занятия, который сопровождался иллюстрацией и разбором визуализированного методами и приемами инфографики контента. Данная особенность инфографики основана на природных свойствах избирательности внимания человека, которое особенно обостряется в условиях современного «информационного шквала». Приемы визуализации части этого потока приводят к его избирательному запоминанию и концентрации внимания на нем.

Исходя из проведенного исследования, можно констатировать, что на сегодняшний день комплексного исследования возможностей применения ресурсов инфографики в образовательном процессе подготовки специалистов в сфере туризма и сервиса не проведено. Малоизученными, с научной точки зрения, являются педагогические функции инфографики, ее учебное и воспитательное значение, методические приемы работы с данным видом образовательных ресурсов. К сожалению, за редким исключением в виде отдельных педагогов-новаторов, не задействованными в учебном процессе остаются и безграничные ресурсы программных продуктов сети Интернет, позволяющих оперативно и качественно создавать информационный продукт нового типа. Их использование позволило бы получить студентам направления подготовки «Туризм» принципиально новый вид компетенций, получивших в новейшей педагогической литературе название визуальной. Приведенные в статье источники, классификационные категории и программные ресурсы туристской инфографики позволят преподавателям организовать ее поиск в сети Интернет, систематизировать и интегрировать в собственные методические материалы, используемые в учебном процессе. Охарактеризованные онлайновые ресурсы для проектирования и создания туристской инфографики будут полезны студентам для получения новых знаний, умений и навыков, расширения кругозора, обучения способам обработки, систематизации и представления информации в новом, популярном и востребованном формате.