Исследование мотивации абитуриентов при поступлении в высшие учебные заведения России

Мотивация - это такое состояние человека, при котором ощущается некоторое эмоциональное напряжение, возбуждение побуждающее его к действию. Мотивация - побудитель поведения. При этом она может осознаваться человеком, так и быть неосознанной. Знание своей мотивации помогает добиться успеха в конкретных видах деятельности.

Мотивация необходима для побуждения абитуриента к следующей учебной, а в дальнейшем и профессиональной деятельности. Потребности, мотивы, цели, планы, стремления, психологические установки, интересы, убеждения, взгляды — важнейшие из них и доминирующие среди других психологических факторов, закономерностей и механизмов психики каждого человека и имеющие решающее значение в его профессиональных значимых намерениях, акциях, образе жизни и пр.

Для определения личностной мотивации при выборе обучения в вузе той или иной профессии могут помочь следующие методики и тесты:

• 1    Выбор профессии - первые шаги

• 2    Что влияет на выбор профессии

• 3    Формула выбора профессии

• 4    Методика поиска профессии

• 5    Оценка уровня интеллекта. Краткий отборочный тест

• 6    Методика определения типа личности

• 7    Тест на предрасположенность к различным типам профессий

• 8    Тест «Карта интересов»

• 9    Тест «Мотивы выбора профессии»

• 10    Тест на определение типа личности по методике Д. Холланда

• 11    Профориентационная анкета

• 12    Тест «Матрица выбора профессии»

• 13    Тест «Выбор профессии»

• 14    Тест «Ждет ли вас успех»

• 15    Тест «Ваши деловые перспективы»

• 16    Тест «Командовать или подчиняться»

• 17    Тест «Деловой ли вы человек»

• 18    Тест для начинающего миллионера

• 19    Тест «Конфликтны ли вы?»

Конкретно, можно предложить абитуриенту пройти один из следующих тестов:

• • Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Е.А.Климова, предназначенный для выявления склонностей человека к определенным типам профессий. После прохождения данного опросника, абитуриент может определить к какому типу он наиболее мотивирован:

• 1.    человек - природа;

• 2.    человек - техника;

• 3.    человек - человек;

• 4.    человек - знаковая техника, знаковый образ;

• 5.    человек - художественный образ.

• •    Опросник «Карта интересов», который помогает выявить склонность абитуриента к одной из 23-х сфер деятельности: физика, математика, химия, астрономия, биология, медицина, сельское хозяйство, филология, журналистика, история, искусство, геология, география, общественная деятельность, право, транспорт, педагогика, рабочие специальности, сфера обслуживания, строительство, легкая промышленность, техника, электротехника.

Итак, после прохождения указанных тестов, абитуриенту будет проще сориентироваться при выборе специальности, поможет избежать возможных ошибок при выборе профессии. Основное преимущество такого осознанного подхода к выбору профессиональной мотивации – это поступление в желаемый университет, что значительно повысит качество получаемого образования и успешность в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности.

Список библиографических ссылок: