Исследование развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста
Автор: Логинова И.О., Воробьева Н.О.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (43), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено исследование детей младшего школьного возраста, с целью определения уровня развития произвольного внимания. Произвольное внимание - это сознательно регулируемое сосредоточение на объекте, направляемое требованиями деятельности, которое необходимо для хорошей успеваемости ребенка. Данное исследование помогло выявить низкий уровень развития произвольного внимания, что в дальнейшем позволит скорректировать его с помощью коррекционной работы.
Нейропсихологическая диагностика, произвольное внимание, дети младшего школьного возраста
Короткий адрес: https://sciup.org/140273896
IDR: 140273896
Research on the development of voluntary attention in children of primary school age
The article presents a study of children of primary school age, in order to determine the level of development of voluntary attention. Arbitrary attention is consciously regulated concentration on an object, directed by the requirements of the activity that is necessary for the child's good performance. This study helped to reveal the low level of development of voluntary attention, which will make it possible later to correct it using corrective work.
Список литературы Исследование развития произвольного внимания у детей младшего школьного возраста
- Гуткина Н.И. Диагностика и коррекция готовности детей к обучению в школе/Н.И. Гуткина// Диагностическая коррекционная работа школьного психолога.- М.: 1987. - С. 19-38
- Баскакова, И.Л. «Внимание дошкольника / И.Л. Баскакова// Методы его изучения и развития: Методические рекомендации. - М.: 2002. - С. 30-35
- Венгер, Л.А. Восприятие и обучение / Л.А. Венгер. - М.: 2007. - 72С.
- Викторов И.В. Произвольное внимание младших школьников// Известия АН. Серия педагогическая.- 2008.- № 6.- с.34
