Из истории изучения вопросов невербальной коммуникации

Бесплатный доступ

Обсуждается содержание монографий, диссертаций, в рамках которых проводится анализ теоретических основ по теме исследования, особенностей невербальной коммуникации, а также факторов, определяющих поведение людей в зависимости от внешней среды. Анализируются научные статьи в китайских периодических изданиях, содержание которых основывается на рассмотрении большого количества отечественных междисциплинарных исследований по вопросам невербальной коммуникации и гендерного общения.

Невербальная коммуникация, научные исследования, китайская русистика

Короткий адрес: https://sciup.org/148329349

IDR: 148329349

Список литературы Из истории изучения вопросов невербальной коммуникации

  • Гу Ицзинь, У Гохуа. Язык и культура – введение в русское лингвострановедение. Чжэнчжоу, 1991.
  • Лю Гуанчжунь, Хуан Сухуа. Изучение русского и китайского языка и культуры. Пекин, 1999.
  • Лю Син. Гендерные различия в русском тактильном поведении // Вестник Муданьцзянского университета. 2017. №4. С. 3–5.
  • Лю Син. Исследование русской невербальной коммуникации в аспекте гендерных стереотипов – на материале русского соматического языка: дис. ... канд. филол. наук. Сучжоу, 2021.
  • Лю Син, Чжан Сяолин. К вопросу об исследованиях невербальной коммуникации в китайской русистике // Вестник ЧелГУ. 2021. №9(455). С. 164–170.
  • УАйжун. О переводе паралингвистических средств в художественной литературе: дис. … д-ра филол. наук. Шанхай, 2009.
  • Чжао Цюе. К вопросу о символическом, познавательном, психологическом и культурном механизмах языка жестов // Изучение иностранных языков. 2005. №2. С. 30–34.
  • Чжоу Миньчюань. Исследование русского и китайского соматического языка в аспекте гендерных стереотипов // Русский язык в Китае. 2018. №1. С. 10–19.
  • Чэ Линь. Многосторонние исследования невербальных средств коммуникации. Харбин, 2016.
  • Ш и Чунвэнь. Гендерная дифференциация соматического языка в русской и китайской невербальной коммуникации // Вестник Чанчуньского педагогического института. 2010. №4. С. 114–116.
  • Liu Yuanyuan, Deng Fei, Zhao Ronghui. Cultural identity planning in China: a diachronic study of the English language education policy // Sociolinguistics. 2020. №3(3). P. 55–69.
  • Wang Enxu. Russkij yazyk v Kitae. 1990. №1. P. 44–48.
Еще
Статья научная