Из опыта использования электронно-образовательной среды вуза в преподавании английского языка студентам языковых и неязыковых специальностей
Автор: Андросова Светлана Викторовна, Андросова Дарья Евгеньевна
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 3, 2018 года.
Бесплатный доступ
Ведение дистанционной коммуникации в электронно-образовательной среде вуза-новшество, которое активно внедряется преподавателями. Несмотря на трудоемкость и временную затратность, при должном моделировании она оказывается интересной и эффективной для ее участников, обеспечивая улучшение качества как письменной, так и устной речи.
Личный кабинет, общая и индивидуальные комнаты общения, структурирование сообщений, электронные комментарии, анализ студенческих письменных работ, классификация и аббревиация ошибок
Короткий адрес: https://sciup.org/147227670
IDR: 147227670
Список литературы Из опыта использования электронно-образовательной среды вуза в преподавании английского языка студентам языковых и неязыковых специальностей
- Власова О.В. Развитие критического мышления посредством работы с видео на занятиях иностранного языка // Евразийский гуманитарный журнал. № 1, 2017. С. 83-87.
- Ильина Е.А., Евстигнеева И.А. Системно-деятельностный подход в обучении письменной речи школьников на иностранном языке // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 11. С. 197-200.
- Какурина О.А. Системно-деятельностный подход при формировании содержания профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам // Труды Псковского политехнического института. Естествознание и математика. Гуманитарные науки. 2008. № 12.1. С. 50-53.
- Куприянычева Е.А., Филиппова А.А. Применение сервиса Google в рамках самостоятельной работы при обучении иностранному языку на заочном отделении // Теоретическая и прикладная лингвистика. 2018. Вып. 4. № 1. С. 24-31.
- Тройникова Е.В. Системно-деятельностный подход в профессиональном иноязычном и межкультурном образовании // Казанский педагогический журнал. 2015. № 6. С. 105-108.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования бакалавриат. Направление подготовки 45.03.03 Фундаментальная и прикладная лингвистика. Приказ Министерства образования и науки РФ № 181 от 06.03.2015.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 18.03.01 «Химическая технология» (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1005 от 11.08.2016.
- Evans E. Successful writing. Intermediate. Express Publishing, 2008. 152 p.
- Evans E. Successful writing. Upper-Intermediate. Express Publishing, 2004. 138 p.
