Изучение прозы И.С. Шмелёва в школе с учетом специфики автобиографического повествования

Исследуется проблема изучения автобиографических произведений И.С. Шмелёва в средней школе. На основе литературоведческих исследований, посвященных творчеству писателя, названы основные составляющие понятия об автобиографической прозе, нашедшие отражение в повествовательной структуре произведений писателя. Предлагаемая система изучения его произведений включает в себя несколько структурных элементов и может быть использована при анализе произведений других авторов, в основе которых лежит автобиографическое начало.