Языковая категоризация ландшафтных объектов в английском языке (на примере концепта лес)

Картина мира является результатом духовной активности человека и представляет собой глобальный образ мира, в котором репрезентированы сущностные свойства окружающей действительности в понимании ее носителей. Реконструкция фрагментов национальных языковых картин мира может дать представление о действительности, отраженной в языке, языковом членении мира, специфике мышления человека и его бытия посредством анализа единиц языка разного уровня. Каждый язык является хранилищем национальной, самобытной культуры и мировоззрения, что проявляется в его значимой роли в формировании национальной картины мира. Языковая картина мира является отражением национальной картины мира и может проявиться в языковых единицах разных уровней [4; 5; 10; 14; 28; 29; 36]. В картине мира находят отражение национально-культурные особенности, что в первую очередь проявляется в семантике языковых единиц. Обращение к такой универсальной для всех лингвокультур категории, как «пространство», раскрывает понимание данной категории представителями той или иной культуры.

Соглашаясь с мнением ряда исследователей, которые выявляют особенности взаи- модействия культуры, окружающей среды и ландшафта, мы также разделяем точку зрения о том, что видение культуры подразумевает ландшафт, а видение ландшафта подразумевает культуру [8; 10; 11; 13]. Национальные представления о ландшафте составляют один из важных фрагментов языковой картины мира, в которой запечатлены перцепция, концептуализация и систематизация действительности [3; 7; 15; 17; 18; 22].

Исследование проводится в рамках когнитивной лингвистики, базовым понятием которой является концепт. В исследованиях в гуманитарных науках сложилось понимание концепта как знания о фрагменте мира, которое в сознании замещает то, что было воспринято и осмысленно; «соответственно, имеются связи между концептом и понятием, в формировании смысла выражений языка концепты получают оязыковленные репрезентации в речи, они богаты личными, культурными и оценочными ассоциациями» [22, с. 71]. Под вербализацией концепта понимается его вербальное описание, а средствами вербализации являются слово, фразеологизм, словосочетание, структурная схема предложения и даже текст [1, с. 8]. Именно язык служит «окном» в формировании и репрезентации концептов, он же стал инструментом исследования концептов.

В современных трудах, посвященных концептуальным структурам, выбор метода исследования обусловлен основными направлениями когнитивной лингвистики в зарубежном и отечественном языкознании. Когнитивно-дискурсивная парадигма знания определяет подходы исследования концептов в зависимости от целей проводимого анализа. Компонентный анализ, дефиниционный анализ, поиск структур знания, концептуальный анализ составляют своеобразную иерархию подходов в исследовании концептов. Концептуальный анализ занимает самую высокую ступень, и описание семантики языковой формы осуществляется на «самых абстрактных уровнях ее бытия» [19, с. 51]. Реконструкция концепта в ходе концептуального анализа позволяет судить скорее лишь по тому, как он «подан» языком, т. е. на первом плане концептуального анализа оказывается то, как концептуальная область, концепт представлены в языке [16, с. 84–85]. Использование методики концептуального анализа позволяет выявить содержательную структуру концепта, в которую включаются речевые контексты [6, с. 26]. Ме-

тод концептуального анализа направлен на поиск тех общих концептов, которые приведены под один знак и определяют бытие знака как когнитивной структуры [18, с. 85]. Комплексная методика концептуального анализа позволяет выявить концептуальные признаки в содержании понятийного компонента концепта через словарные дефиниции, представленные в лексикографических источниках. Результат данного вида исследования позволяет установить ядро понятийного компонента концепта. Таким образом, на выбор методики анализа концептов влияют цели и задачи исследования, тип концепта и концептосферы, картина мира и языковая картина мира, концептуальная система, а также способы языковой объективации концепта.

История британского народа и его язык органически неразрывно связаны с окружающим миром. На выбор места поселения большое влияние оказывал ландшафт, что было связано с родом занятий человека. Характер местности влиял на образ жизни этноса. Например, род занятий женщин селений возле леса – это собирательство, мужчин – охота и рыбалка, деревья использовались в качестве материала для построек. Различные периоды истории, связанные с завоеванием Британии римлянами, англами, саксами, норманнами, французами, нашли свое отражение и в языке, в том числе в номинациях топонимической и ландшафтной лексики. В данной статье рассматриваются средства объективации наземного ландшафтного концепта английского языка ЛЕС в ходе анализа словарных толкований языковых единиц, а также в ходе интерпретации и анализа речевых контекстов.

Результаты отражения в сознании человека предметов и явлений окружающего его мира выражаются в заключенных в слове смысле и понятиях. Именно языковые описания становятся источником наших знаний о мире, т. е. «все, что мы знаем о мире, мы знаем из языковых описаний» [19, с. 183]. В языковой системе основной функциональной характеристикой значения слова является общая репрезентация концепта, в которой содержатся его наиболее характерные, существенные признаки. Значимость заложенной в концептах информации проецируется на степень их лексической разработанности, которую определяет количество и структурные особенности репрезентации концепта. Степень словарной разработанности имени концепта служит показателем его разработанности в языковом сознании носителя языка. В качестве одного из методи- ческих приемов описания лексической семантики используется прием лексикографического анализа.

В нашем исследовании мы разделяем точку зрения И.Н. Ивашкевич, О.В. Гавриленко, А.Л. Медведевой о составе ландшафтной кон-цептосферы, в которую входят водный и наземный фрагменты. Ландшафтная концепто-сфера представлена двумя фрагментами – водным и сухопутным [9, с. 8]. В структуру концептуального поля «Географическое пространство» входят мегаконцепты ЛАНДШАФТ и ВОДНОЕ ПРОСТРАНСТВО [21, с. 10]. Описание системы слов ‒ идентификаторов базовой категории «природные пространства» включает наименования земной и водной поверхностей. Так, семантический домен «земное пространство» представлен лексическими единицами с базовым идентификатором ‘land’ и состоит из следующих семантических групп: «возвышенности, горы, склоны», «ровные участки, низины, болота», «ущелья, овраги, ямы, выбоины, размывы» [12, с. 186].

Материалом исследования наземных ландшафтных концептов послужили дефиниции, извлеченные из ряда толковых и энциклопедических словарей: Cambridge Learner’s Dictionary [25], Сollins English Dictionary [26], Diction-ary.com [27], Lexico Dictionary [30], Longman Dictionary of Contemporary English [31], Macmillan English Dictionary [32], Merriam Webster on-line Dictionary [33], Online Etymology Dictionary [34], Oxford Learners Dictionaries [35]. В ходе лексикографического анализа был выявлен следующий синонимический ряд: forest, wood, woodland, grove – лексемы-репрезентанты обширных участков земли, густо покрытой деревьями и кустарниками . Данный методический прием позволил установить когнитивные признаки, которые образуют содержание данных концептов.

В дефинициях лексем forest, wood, woodland, grove зафиксированы общие семантические компоненты («участок земли», «размер», «растительность»), что указывает на совпадение основного значения рассмотренных лексем. В ходе анализа дефиниций был также выявлен компонент, указывающий на характер растительности, который является многоярусным и состоит из деревьев и кустарников, растущих достаточно часто и густо (dense growth). В слове forest при обозначении местонахождения участка земли, покрытого растущими деревьями и кустарниками, содержится указание на территорию Англии (tract grounds in England), что свидетельствует о фиксации в семантике лексемы указания на специфичность референта в обозначении ландшафтного объекта. В Кембриджском словаре в лексеме grove имплицитно показывается участие человека в выращивании деревьев, высаживаемых близко к друг другу, т. е. в определенном порядке (trees planted close together), цитрусовых (citrus trees). Человек с глубокой древности выращивает вечнозеленые цитрусовые деревья ради съедобных, богатых витаминами плодов. Цитрусовые деревья распространены в тропиках и субтропиках, но большинство цитрусовых деревьев выращиваются как культурные растения, т. е. культивируются человеком.

Словарные дефиниции forest, wood, woodland, grove , обозначающие ландшафтные объекты или участки земли, густо покрытые деревьями и кустарниками, содержат семантические компоненты, в которых представлены интегральные и дифференциальные концептуальные признаки. Ядерными признаками концепта ЛЕС являются «участок земли» (area of land, area, tract grounds in England) , «растительность» (covered with trees, plants, covered by trees and other plants, trees and undergrowth, trees and under-brush, covered with trees and under-brush, with trees growing on it, group of trees) , «характер растительности» (dense growth, thick growth, trees planted close together, with no undergrowth) , «размер» (large, larger than wood, large, small, smaller) . Семантический признак «деятельность человека» находится в периферийной зоне (citrus trees, trees planted close together) и содержится в словарных статьях электронного словаря Dictionary. com [27]. В данном признаке представлено восприятие больших участков земли, покрытых деревьями и кустарниками, с позиций ведения хозяйственной деятельности человеком (trees planted close together, citrus trees) и свидетельствует о том, что в словарных дефинициях содержится указание на ведение человеком хозяйственной или иной деятельности.

Таким образом, дефиниционный анализ лексем forest, wood, woodland, grove , выполненный как один из этапов концептуального анализа, позволил установить ядерные семантические признаки, которые у рассмотренных лексем совпадают в первичном значении и в добавочном приобретают дополнительные значения. Например, семы, указывающие на хозяйственную деятельность человека, содержатся в лексемах forest и grove .

Для контекстуального анализа ландшафтного концепта ЛЕС в качестве источника по- служил British National Corpus [24], а также интернет-ресурсы Sketch Engine for Language Learning [37], Your Dictionary [38], в которых представлены примеры функционирования ландшафтной лексики. Далее рассмотрим контекстуальные примеры, в которых содержатся как ядерные, так и периферийные признаки концепта.

В следующих примерах содержится указание на когнитивные признаки «размер», который входит в ядро концепта ЛЕС:

• (1)    NEW FOREST, one of the few woodland regions left in England covering about 93,000 acres in the south-west of Hampshire, between the Solent, Southampton Water and the river Avon [37]. – Нью-Форест, один из немногих лесных районов, оставшихся в Англии, занимающий около 93 000 акров на юго-западе Гемпшира, между Солентом, Саутгемтон-Уотер и рекой Эйвон (здесь и далее перевод выполнен нами. – Н.А. ). В данном предложении указывается на размер территории, занимаемой лесными угодьями (one of the few woodland regions, covering about 93,000 acres) , а также содержится указание на местоположение (in the south-west of Hampshire, between the Solent, Southampton Water and the river Avon) .

• (2)    Occasionally we would encounter a party of Olive-backed pipits feeding among the leaf-litter of the woodland [38]. – Иногда мы бы встречали стайку пятнистых коньков, питающихся насекомыми среди опавшей лесной листвы. Актуализация такого признака, как «обитатели леса» (Olive-backed pipits) , представлена в данном примере. Данный признак отсутствует в словарных статьях, но выявлен в анализируемом контекстуальном материале.

В следующем языковом примере актуализирован такой признак, как «хозяйственная деятельность человека»: владелец дома также имеет в собственности садовые и лесные угодья, следовательно, владелец может осуществлять хозяйственную деятельность.

• (3)    This is a detached house in a valley and has three acres of garden and woodland [24]. – Это частный дом, стоящий в долине и имеющий три акра садовых угодий и лесных насаждений.

Периферийный признак «хозяйственная деятельность человека» вербализован в следующих примерах.

• (4)    An olive grove is a small wood [24]. – Оливковая роща – это маленький лес . Предложение с существительным grove содержит концептуальный признак, указывающий на деятельность человека. Еще с древних времен

человек возделывал оливковые деревья для получения ценного оливкового масла в пищу. В настоящее время оливковые деревья выращиваются человеком как пищевая культура, используются в озеленении. Концептуальный признак «хозяйственная деятельность человека» может быть имплицирован при обозначении ассоциации с результатами такой деятельности. Ассоциация «лесные угодья – место лесозаготовок, источник пиломатериалов», например, выступает индикатором отсутствия или минимизации деятельности человека на такой территории:

• (5)    A large part of the woodland contains no trees fit for lumber [38]. – В большей части леса нет деревьев, пригодных для пиломатериала.

Среди подобных ассоциаций, в частности, качество почвы, концептуализированное как химический состав (пример 6), и соответственно, указывающее на степень пригодности территории для ведения сельского хозяйства: почвенные характеристики лесных угодий составляют ресурсную базу сельского хозяйства, следовательно, нейтральная почва может обеспечивать растения достаточным для хорошего роста количеством питательных веществ:

• (6)    A small arboretum leads into the woodland area with a non-alkaline soil [Ibid.]. – Небольшой дендрарий ведет в лесистую местность с нейтральной почвой.

Актуализация таких ядерных признаков концепта, как «размер» и «характер растительности» ( aggressive grasses) , а также периферийного признака «результат хозяйственной деятельности человека» (space in the forest is cleared; the woodland has great difficulty in re-establishing itself) наблюдается в следующих предложениях:

• (7)    Originally, the state was well covered with forests, and about one-half of it is still woodland containing a large variety of trees [24]. – Первоначально территория была покрыта лесами, в настоящее время около половины территории все еще занимают лесные угодья со смешанным типом растительности.

• (8)    Wherever a space in the forest is cleared these aggressive grasses begin to take possession of the soil, and if once they are fully rooted the woodland has great difficulty in re-establishing itself [38]. – Везде, где вырубаются леса, эти агрессивные травы начинают захватывать почву, и если они полностью укореняются, то лесные угодья тяжело восстанавливаются. Данный пример содержит информацию о растительности лесных угодий и о хозяйственной деятельности в лесу для поддержания его со-

• стояния в связи с характером растительности (расчистку в лесу проводят для улучшения роста основных пород, которому могут мешать эти агрессивные виды растительности). Эти содержательные компоненты концепта отсутствуют в лексическом значении, т. е. не включены в словарные статьи, но обнаруживаются в концептуальной картине мира.

Таким образом, знание о ландшафтном объекте типа ЛЕС в английском языке распределено по конкретным концептам и репрезентировано в анализируемой лексике: forest, wood, woodland, grove . Контекстуальные примеры содержат информацию о ландшафтных наземных объектах. В ходе анализа контекстуального материала были выявлены концептуальные признаки, представленные («размер», «высота», «характер растительности», «хозяйственная деятельность человека») и непредставленные («обитатели леса») в словарных статьях. Следует обратить внимание, что актуализация концептуальных признаков в языковых контекстах представлена в комбинациях друг с другом. Проведенный анализ словарных дефиниций показал, что в них содержатся общие семантические компоненты, составляющие ядерную зону концепта, а также компоненты, входящие в периферийную зону. Компоненты этих словарных дефиниций имеют интегральные и дифференциальные концептуальные признаки. В ходе исследования была выявлена категориальная оппозиция «включенности/невключенности в хозяйственную деятельность человека» наземного ландшафтного концепта ЛЕС, которая ассоциативно представлена как в словарных дефинициях лексикографических источников, так и в контекстуальном материале.