Эффективность использования метода "перевернутый класс" в преподавании английского языка
Автор: Ходжиматова Фахрутдинова А.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 8 (99), 2022 года.
Бесплатный доступ
Преподавание английского языка с помощью «Перевернутого класса» превратилось в бесспорно популярную педагогическую технологию среди учителей по всему миру. Увлеченные своим делом преподаватели вносят существенный вклад в то, как учащиеся учатся, и улучшают результаты обучения в процессе. В данной статье исследуется эффективность применения педагогики «Перевернутый класс» на занятиях английского языка путем анализа результатов представленного обзора литературы, касающегося педагогики «Перевернутый класс», и изучения преимуществ этой стратегии. Автор делится педагогическим опытом, и предложит способы реализации технологии «Перевернутый класс» в модуле «Английский язык».
Перевернутый класс, активное изучение, технологии, английский для академических целей
Короткий адрес: https://sciup.org/140299223
IDR: 140299223
Список литературы Эффективность использования метода "перевернутый класс" в преподавании английского языка
- Danker, B. Using flipped classroom approach to explore deep learning in large classrooms. IAFOR Journal of Education, 2015, 3(1), 171-186.
- Herreid, C. F., & Schiller, N. A. Case studies and the flipped classroom. Journal of College Science Teaching, 2013, 42(5), 62-66.
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. М.: Просвещение, 2010. 5 с.
