Экологическая этика как форма интеграции естественно-научного и гуманитарного знания

Автор: Спринчан Сергей, Сычев Андрей Анатольевич

Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu

Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания

Статья в выпуске: 3 (80), 2015 года.

Бесплатный доступ

Экологическая этика - это инновационная дисциплина, в основе изучения которой находятся моральные принципы и ценности, регулирующие отношения человека и природы. В отличие от классических этических учений она включает в круг ответственности человека природу и будущие поколения. Концентрируясь на проблемах защиты окружающей среды, экологическая этика не ограничивается концепциями философии морали и данными экологии. Она рассматривает целый комплекс взаимодействующих факторов, связанных с охраной природы, включая экономические, политические, социальные, культурные вопросы. Проводя свои изыскания на широком междисциплинарном поле, экологическая этика выступает в качестве особого способа интеграции естественных и гуманитарных наук. В статье описывается проблемное поле современной экологической этики: вопросы справедливого распределения рисков, бедности, голода, экономической неустойчивости, климатической справедливости, дискриминации, экологического гражданства, глобализации, биорегионализма, роли коренных народов в защите природы. Авторы выделяют основные этапы становления и развития дисциплины, начиная от подготовительных идей конца XIX в. до современности. На основании анализа документов ООН приводятся нормативные основания экологической этики, по которым возможно достижение международного консенсуса (принципы уважения ко всем формам жизни, биоразнообразия, устойчивости, предосторожности, экологической справедливости, экологической ответственности). Авторы обосновывают положение о том, что внедрение в образовательный процесс специальных курсов для профильных направлений и этико-экологических модулей в рамках социальных, естественно-научных и технических дисциплин является важным условием интеграции различных типов знания, а также важным путем распространения принципов нравственного отношения к природе.

Еще

Этика, нравственность, экология, природа, интеграция, нормы, принципы, экологическое образование

Короткий адрес: https://sciup.org/147137114

IDR: 147137114   |   DOI: 10.15507/Inted.080.019.201503.100

Список литературы Экологическая этика как форма интеграции естественно-научного и гуманитарного знания

  • Александрова, Р. И. Экология и мораль/Р. И. Александрова, А. В. Смольянов. -Москва: Знание, 1984. -344 с.
  • Борейко, В. Е. Философы зоозащиты и природоохраны/В. Е. Борейко. -Киев: КЭКЦ, 2012. -180 c.
  • Борейко, В. Е. Прорыв в экологическую этику/В. Е. Борейко. -Киев: К ЭКЦ, 2013. -168 c.
  • Леопольд, О. Календарь песчаного графства/О. Л еопольд. -Москва: Мир, 1983. -216 c.
  • Основы экологической этики/под ред. Т. В. Мишаткиной, С. П. Кундаса. -Минск: МГЭУ им. А. Д. Сахарова, 2008. -292 c.
  • Писачкин, В. А. Мораль и экологическое воспитание/В. А. Писачкин. -Саранск: Изд-во Саратов. ун-та, 1989. -140 c.
  • Писачкин, В. А. Природа: разум и милосердие/В. А. Писачкин. -Саранск: Мордов. книж. изд-во, 1990. -181 c.
  • Швейцер, А. Культура и этика/А. Швейцер. -Москва: Прогресс, 1973. -343 c.
  • Environmental ethics and international policy/edited by Henk A. M. J. ten Have. -Paris: Unesko Published, 2010. -226 p.
  • The Teaching of Environmental Ethics. Background Document, June, 2004 . -Режим доступа: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/SHS/pdf/The-Teaching-of-Environ-mental-Ethics.pdf.
Статья научная