Экологичность коммуникативного поведения педагогов как предиктор психологического благополучия школьников
Автор: Суннатова Рано Иззатовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 9, 2021 года.
Бесплатный доступ
Актуальность изучения взаимодействия педагогов и обучаемых объясняется важностью выявления того, как характер отношения педагогов может воздействовать на психологическое благополучие школьников. Цель работы состоит в определении экологичности коммуникативного поведения преподавателей как условия, отвечающего за проявление ими уважения к личности обучаемого. В исследовании приняли участие 72 педагога и 402 учащихся 7-11-х классов общеобразовательной московской школы. Педагогам были предложены методики, направленные на оценку коммуникативных особенностей, учащимся - методики, ориентированные на выявление уровня уверенности в себе и удовлетворенности отношением преподавателей. Результаты применения углового преобразования Фишера демонстрируют тенденцию связи веры в себя с удовлетворенностью отношением педагогов. Такие характеристики коммуникативного поведения преподавателей, как формирование у обучаемых веры в свои возможности, создание доверительных отношений в ситуации взаимодействия, способность воздерживаться от давления, уважение к свободе выбора ребенка, выступают сущностью экологичности отношения педагогов к обучаемым и трактуются как предиктор психологического благополучия школьников.
Экологичность коммуникативного поведения педагогов, предикторы психологического благополучия школьников, вера в себя, удовлетворенность школьников отношением педагогов
Короткий адрес: https://sciup.org/149137151
IDR: 149137151 | DOI: 10.24158/spp.2021.9.17
Список литературы Экологичность коммуникативного поведения педагогов как предиктор психологического благополучия школьников
- Созонтов А.Е. Гедонистический и эвдемонистический подходы к проблеме психологического благополучия // Вопросы психологии. 2006. № 4. С. 105–114.
- Созонтов А.Е. Указ. соч. ; Фесенко П.П. Осмысленность жизни и психологическое благополучие личности : дис. … канд. психол. наук. М., 2005. 206 с. ; Шевеленкова Т.Д., Фесенко П.П. Психологическое благополучие личности // Психологическая диагностика. 2005. № 3. С. 95–121 ; Diener E. Subjective Well-Being // Psychological Bulletin. 1984. Vol. 95. P. 542–575 ; Ryff C.D. Psychological Well-Being in Adult Life // Current Directions in Psychological Science. 1995. Vol. 4, no. 4. P. 99–104.
- Созонтов А.Е. Указ. соч. ; Фесенко П.П. Указ. соч. ; Шевеленкова Т.Д., Фесенко П.П. Указ. соч. ; Biswas-Diener R., Diener E., Tamir M. The Psychology of Subjective Well-Being // Daedalus. 2004. Vol. 133, no. 2. P. 18–25.
- Шевеленкова Т.Д., Фесенко П.П. Указ. соч.
- Фесенко П.П. Указ. соч.
- Дубровина И.В. Психологическое благополучие школьников в системе современного образования : учебное пособие. СПб., 2016. 180 с.
- Водяха С.А. Особенности психологического благополучия старшеклассников // Психологическая наука и образование. 2013. № 6. С. 114–119.
- Early Child-Parent Attachment and Peer Relations: A Meta-Analysis of Recent Research / S. Pallini, R. Baiocco, B.H. Schnei-der, Sh. Madigan, L. Atkinson // Journal of Family Psychology. 2014. Vol. 28, no. 1. Р. 118–123. https://doi.org/10.1037/a0035736.
- Особенности психологического благополучия обучающихся в образовательной среде / Н.В. Быстрова, С.Н. Казначеева, Е.А. Уракова, О.И. Госельбах // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2019. № 5 (39). С. 26–31.
- Водяха С.А. Указ. соч.
- Водяха С.А., Водяха Ю.Е. Особенности самооценки психологически благополучных школьников // Педагогическое образование в России. 2019. № 3. С. 68–73. https://doi.org/10.26170/po19-03-10.
- Водяха С.А., Водяха Ю.Е. Указ. соч. ; Особенности психологического благополучия …
- Быстрова Н.В., Уракова Е.А., Коротеева О.Д. Психологическое благополучие школьников в системе современного образования // Проблемы современного педагогического образования. 2019. № 63-1. С. 47–50.
- Водяха С.А. Указ. соч. ; Кравченко О.А. Факторы, влияющие на психологическое благополучие и здоровье учащихся средних учебных заведений // Психологическое благополучие современного человека : материалы международной заочной научно-практической конференции / отв. ред. С.А. Водяха. Екатеринбург, 2019. С. 622–626 : Особенности психологического благополучия …
- Кравченко О.А. Указ. соч. ; Особенности психологического благополучия …
- Кравченко О.А. Указ. соч. С. 624.
- Дубровина И.В. Феномен «межличностное взаимодействие» как культурный компонент образовательной среды // Новая психология профессионального труда педагога: от нестабильной реальности к устойчивому развитию : сбор-ник статей / под ред. Л.М. Митиной. М., 2021. С. 13–16. https://doi.org/10.24412/cl-36422-2021-1-13-16.
- Панов В.И. Экопсихологические аспекты детства // Мир психологии. 1997. № 1. С. 55–67.
- Панов В.И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика. СПб., 2007. 352 с.
- Там же. С. 245.
- Суннатова Р.И. Личностные и коммуникативные качества педагогов, обеспечивающие субъект-субъектное взаимодействие с обучающимися // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Акмеология образования. Психология развития. 2020. Т. 9, вып. 3 (35). С. 215–224. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2020-9-3-215-224.
- Суннатова Р.И. Субъектность педагога как субъекта универсальных учебных действий // Перспективы науки и образования. 2020. № 1 (43). С. 312–328. https://doi.org/10.32744/pse.2020.1.22.
- Суннатова Р.И. Личностные и коммуникативные качества …
- Суннатова Р.И. Субъектность педагога …
- Чижов Е.Д., Алексеев К.И. Представление о смерти и суицидальном поведении в виртуальных сообществах молодежи // Вопросы психологии. 2019. № 1. С. 78–89.
- Водяха С.А. Указ. соч. С. 114.
- Падун М.А. Регуляция эмоций и психологическое благополучие: индивидуальные, межличностные и социокультурные факторы // Психологический журнал. 2019. Т. 40, № 3. С. 31–43. https://doi.org/10.31857/S020595920004052-3.
