Экспериментальное исследование формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрально-игровой деятельности
Автор: Зиганшина Р.М.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 5 (81), 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрывается значимость использования театрализованной игры в формировании коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста. Исследование проводилось на базе «Детский сад № 114». Представлены результаты эксперимента, в ходе которого выявлена положительная динамика в развитии коммуникативных навыков детей на констатирующем и контрольном этапах исследования.
Дошкольный возраст, коммуникативные навыки, театрализованная игра, театрально-игровая деятельность, воспитание
Короткий адрес: https://sciup.org/140299606
IDR: 140299606
Список литературы Экспериментальное исследование формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрально-игровой деятельности
- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384) // Российская газета. 25.11. 2013. N 265.
- Бизикова О.А. Развитие диалогической речи дошкольников в игре. - М.: Издательство "Скрипторий 2003", 2008. - 136 с.
- Вологдина И.В. Педагогический потенциал театрализованной деятельности в развитии коммуникативной культуры у подрастающего поколения // Вестник Саратовского областного института развития образования. - 2021. - № 2. - С. 19-24.
- Лисина М.И. Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. - М.: Академия, 2012. - 270 с.
- Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии: пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей. - М.: Просвещение, 2010. - 291 с.
Статья научная
