Эмпирический анализ структуры социального "Я" школьников
Автор: Агапов Валерий Сергеевич, Сидоренко Денис Петрович, Шенцева Наталья Николаевна
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 1, 2018 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрен эмпирический анализ структуры социального «Я» школьников, в частности его корреляционная разновидность. Показателем становления изучаемого феномена является его структурирование - дифференциация и интеграция. Эмпирически выявлены психологические особенности внутрии межкомпонентных связей в структуре социального «Я» и возрастной динамики становления социального «Я» в различных выборках школьников. Показана вариабельность содержательных характеристик проявления показателей структуры социального «Я» современных школьников.
Самоидентичность, социальное "я", самооценка, половые различия, возрастная динамика, самоотношение, социальная смелость, школьник, подростковый возраст, юношеский возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/148160684
IDR: 148160684 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.18.01.P.042
Список литературы Эмпирический анализ структуры социального "Я" школьников
- Агапов В.С., Сидоренко Д.П., Шенцева Н.Н. Эмпирические параметры социального «Я» подростков/Вестник Российского нового университета. Серия «Человек в современном мире». 2017. Вып. 1. С. 13-17.
- Сидоренко Д.П. Программа и методики эмпирического исследования становления социального «Я» школьников. Учебно-методическое пособие/Под. ред. В.С. Агапова. Сергиев Посад: Изд-во «Все для Вас Сергиев Посад», 2017. 72 с.
