Эмпирический анализ тибетской системы классификации конституциональных типов человека
Автор: Калмыков Степан Владимирович, Цыбиков Анатолий Сергеевич, Занданова Галина Ильинична, Зинина Ольга Андреевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Статья в выпуске: 13, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается тибетская система классификации психофизиологических типов человека по системе «ветер-желчь-слизь», влияние на него гендерного фактора. Получены данные, подтверждающие тесную взаимосвязь трех регулирующих систем организма человека («ветер», «желчь», «слизь») с психологической структурой личности. Проведен сравнительный анализ психофизиологических типов по личностным характеристикам.
Психофизиологический тип по системе "ветер-желчь-слизь", тибетская медицина, психологическая структура личности
Короткий адрес: https://sciup.org/148182258
IDR: 148182258
Текст научной статьи Эмпирический анализ тибетской системы классификации конституциональных типов человека
Введение. Восточные концептуальные технологии здоровьесбережения на основе целостного подхода, на наш взгляд, имеют высокую эффективность и перспективу более широкого применения в современной жизни. Тибетская медицина – это отлаженная тысячелетним опытом превентивная система управления психическим и физическим здоровьем человека.
В тибетской медицине человек рассматривается как единая целостная система, неразрывно связанная со средой обитания. Нормальное функционирование организма человека зависит от баланса трех физиологических начал (регулирующих систем), называемых «дошами»: «слизь» – эндокринная и лимфатическая системы, «желчь» – пищеварительная и сердечнососудистая системы, «ветер» – нервная система. Сбалансированное или возмущенное состояние трех регулирующих систем в организме являются базовыми информативными индикаторами при диагностике и коррекции как физического, так и психологического состояния здоровья человека. Тип человека по тибетской системе «ве-тер-желчь-слизь» определяется, как правило, посредством специальных диагностических вопросников, поскольку определение врожденного пульса человека в наше время затруднительно. Каждый тип характеризуется целым рядом физиологических и психологических признаков. Все три регулирующие системы «ветер», «желчь» и «слизь» присутствуют у каждого человека, однако одна или две из них могут доминировать. В соответствии с преобладанием той или иной доши человека можно отнести к одному из семи конституциональных типов: «человек желчи», «слизи», «ветра», «человек желчи-слизи», «желчи-ветра», «слизи-ветра» и тройной тип «человек ветра-желчи-слизи». Этот конституциональный тип, как правило, свойствен человеку от рождения. Однако, как показывает практика, на протяжении жизни человек в силу изменившихся условий жизни, социальных факторов может поменять свой врожденный тип.
Поэтому будем говорить о текущем конституциональном типе.
Согласно [1], можно дать следующую краткую характеристику трем «чистым» типам. Люди «ветра» по виду сухощавы, часто высокого роста, бледны, многословны, артистичны, склонны к беспокойству, бессоннице, плохо переносят холод и т.д. Люди «желчи» имеют атлетическое телосложение, развитые мышцы, обычно среднего роста, имеют смуглый цвет кожи, склонны к раздражительности, трудно переносят жажду и голод, очень энергичны, целеустремленны и воинственны. Люди «слизи» , как правило, крупного телосложения, склонны к полноте, обладают хорошим сном, очень терпеливы, веселого нрава, медлительны, практичны. Эти три основных конституциональных типа в сочетании дают еще четыре класса смешанных типа – итого семь. Подробное описание всех типов изложено в ряде публикаций по тибетской медицине [1-5].
Для каждого из них рекомендуется определенный образ жизни и питание, следование которым помогает сохранять баланс в организме и поддерживать здоровье. С точки зрения тибетской медицины дисбаланс создает главным образом доминирующая от рождения регулирующая система организма, которая собственно и определяет конституцию. Поэтому главный принцип превентивного подхода – это постоянное уравновешивание внутреннего баланса организма согласно индивидуальным конституционным требованиям [1-5].
Таким образом, восточные подходы к психофизической диагностике имеют ряд перспективных преимуществ, к которым можно отнести: системный (комплексный) подход к анализу состояния (неразрывность связи физиологии и психологии человека); наличие конкретных профилактических рекомендаций по образу жизни и питанию в зависимости от выявленного типа для улучшения функционального состояния; возможность по выявленным психофизиологическим особенностям (типам) заблаговре- менно определить перечень свойственных им заболеваний в целях профилактики.
Цель исследования – эмпирическое обоснование методики определения психофизиологического типа по восточной системе «ветер-желчь-слизь» на основе сопоставления типов с личностными характеристиками по Кеттеллу.
Организация и методы исследования. В веб-тестировании участвовало 240 студентов Бурятского госуниверситета. Применялись две принципиально разные диагностические методики, выявляющие индивидуальные психофизиологические свойства личности. Первая методика – общепринятый 16-факторный вопросник Кеттелла для определения структуры личности (, форма С). Второй опросник разработан на основе многовекового практического опыта врачей-тибетологов и выявляет психофизиологический тип человека по представлениям восточной медицины – вопросник «Тип тела» (. Данная форма имеет 99 вопросов, связанных с различными проявления- ми психических и физиологических свойств человека. Результатом выполнения теста «тип тела» являются 3 числа, которые соответствуют степени проявления признаков «ветра», «желчи» и «слизи». Далее по трем полученным значениям определяются доминирующие регулирующие системы и, соответственно, конституциональный тип человека.
При обработке эмпирических данных применяются параметрические методы анализа данных. Методы реализуются с помощью специализированного программного пакета Statistica 10Ru [6].
Результаты исследования. В результате тестирования чуть меньше половины (47,9 %) обследованных студентов имеют тройной тип «ветер-желчь-слизь», следующий по частоте тип «желчь-слизь» (22,1 %), затем «ветер-слизь» (11,3 %), «ветер-желчь» (5,8 %), «слизь» (7,1 %), «желчь» (4,2 %) и тип «ветер» (1,7 %). Полученное распределение студентов по психофизиологическому типу представлено на рисунке 1.
Рис. 1. Результаты тестирования студентов по вопроснику «тип тела»
Судя по графику, распределение данных далеко не равномерное. Наиболее часто встречающийся тип человека – это тройной смешанный тип, который считается наиболее сбалансированным и благоприятным для здоровья. Реже всего встречаются люди «чистого» (не смешанного) типа.
Влияние гендерного признака на конституциональный тип. Оценка различий уровня проявления признаков трех дош между юношами и девушками проводилась с применением критерия Стьюдента для независимых выборок. Результаты сравнений средних представлены в таблице 1.
Таблица 1
Результаты анализа различий средних значений трех систем у юношей и девушек
|
Регулирующая система |
Юноши (M±m, N=128) |
Девушки (M±m, N=112) |
t – значение Стьюдента |
p-уровень |
|
Ветер |
95,30±1,98 |
103,13±2,13 |
-2,69 |
p<0,05 |
|
Желчь |
104,93±1,54 |
109,98±7,32 |
-0,72 |
p>0,05 |
|
Слизь |
109,2±1,54 |
107,13±2,09 |
0,81 |
p>0,05 |
Достоверное различие наблюдается для ком- мирование конституционального типа. Рассмот-поненты «ветер», при этом у девушек значение рим результаты сравнительного анализа лично-«ветра» выше, чем у юношей (p<0,05). Отсюда стных характеристик (табл. 2).
следует, что гендерный признак влияет на фор-
Таблица 2
Сравнение личностных характеристик по гендерному признаку
|
№ |
Характеристика (16 факторов Кеттелла) |
Юноши M±m, N=128 |
Девушки M±m, N=112 |
t – значение Стьюдента |
p-уровень |
|
1 |
Общительность (А) |
4,71±0,24 |
5,64±0,25 |
-2,67 |
p<0,05 |
|
2 |
Мышление (B) |
6,07±0,22 |
5,85±0,25 |
0,67 |
p>0,05 |
|
3 |
Эмоциональная стабильность (C) |
5,2±0,17 |
4,78±0,18 |
1,7 |
p>0,05 |
|
4 |
Доминантность (E) |
6,91±0,2 |
6,65±0,19 |
0,92 |
p>0,05 |
|
5 |
Экспрессивность (F) |
4,77±0,22 |
5,32±0,23 |
-1,72 |
p>0,05 |
|
6 |
Моральная устойчивость (G) |
6,73±0,2 |
6,14±0,19 |
2,12 |
p<0,05 |
|
7 |
Социальная смелость (H) |
4,94±0,2 |
5,88±0,21 |
-3,29 |
p<0,01 |
|
8 |
Чувствительность (I) |
3,72±0,18 |
5,02±0,16 |
-5,4 |
p<0,01 |
|
9 |
Настороженность (L) |
7,3±0,2 |
7,54±0,21 |
-0,81 |
p>0,05 |
|
10 |
Мечтательность (M) |
4,8±0,19 |
5,29±0,19 |
-1,79 |
|
|
11 |
Дипломатичность (N) |
5,25±0,21 |
5,44±0,18 |
-0,68 |
p>0,05 |
|
12 |
Тревожность (O) |
5,13±0,22 |
6,43±0,2 |
-4,34 |
p<0,01 |
|
13 |
Радикализм (Q1) |
5,13±0,23 |
4,62±0,24 |
1,56 |
p>0,05 |
|
14 |
Независимость (Q2) |
5,8±0,22 |
5,38±0,22 |
1,33 |
|
|
15 |
Самодисциплина (Q3) |
6,66±0,17 |
6,11±0,19 |
2,2 |
p<0,05 |
|
16 |
Эмоциональная напряженность (Q4) |
4,07±0,15 |
5,38±0,16 |
-5,91 |
p<0,01 |
*значимые различия выделены жирным шрифтом
Выявлены более высокие значения у юношей, чем у девушек, по характеристикам «моральная устойчивость» (p<0,05) и «самодисциплина» (p<0,05). У девушек значения выше, чем у юношей, по следующим характеристикам: «общительность» (p<0,05), «социальная смелость» (p<0,01), «чувствительность» (p<0,01), «тревожность» (p<0,01), «эмоциональная напряженность» (p<0,05). Исходя из этого, можно предположить, что различия в выраженности регулирующей системы «ветра» у девушек и юно- шей характеризуют их перечисленные психологические особенности.
Анализ влияния систем «ветер», «желчь», «слизь» на психологическую структуру личности. Приведем результаты анализа влияния регулирующей системы «ветер». Для проведения данного анализа исходная выборка разделена на две группы: первая – содержит доминирующую систему «ветер», вторая – не содержит. Анализ различий двух независимых групп по личностным характеристикам проводится с помощью критерия Стьюдента (табл. 3).
Личностные характеристики, связанные с системой «ветер»
Таблица 3
|
№ |
Характеристика (16 факторов Кеттелла) |
«Ветер» доминирует (M±m, N=160) |
«Ветер» не доминирует (M±m, N=80) |
t – значение Стьюдента |
p-уровень |
|
1 |
Общительность (А) |
5,31±0,21 |
4,83±0,33 |
1,29 |
p>0,05 |
|
2 |
Мышление (B) |
5,93±0,21 |
6,05±0,28 |
-0,36 |
p>0,05 |
|
3 |
Эмоциональная стабильность (C) |
4,84±0,15 |
5,34±0,23 |
-1,89 |
p>0,05 |
|
4 |
Доминантность (E) |
6,86±0,18 |
6,65±0,22 |
0,71 |
p>0,05 |
|
5 |
Экспрессивность (F) |
5,31±0,19 |
4,46±0,29 |
2,55 |
p<0,05 |
|
6 |
Моральная устойчивость (G) |
6,24±0,18 |
6,89±0,23 |
-2,19 |
p<0,05 |
|
7 |
Социальная смелость (H) |
5,56±0,17 |
5,01±0,27 |
1,78 |
p>0,05 |
|
8 |
Чувствительность (I) |
4,43±0,17 |
4,13±0,18 |
1,12 |
p>0,05 |
|
9 |
Настороженность (L) |
7,56±0,16 |
7,11±0,28 |
1,49 |
p>0,05 |
|
10 |
Мечтательность (M) |
5,04±0,16 |
5,01±0,24 |
0,09 |
p>0,05 |
|
11 |
Дипломатичность (N) |
5,53±0,18 |
4,95±0,21 |
2,00 |
p<0,05 |
|
12 |
Тревожность (O) |
6,01±0,19 |
5,2±0,26 |
2,49 |
p<0,05 |
|
13 |
Радикализм (Q1) |
5±0,2 |
4,68±0,3 |
0,93 |
p>0,05 |
|
14 |
Независимость (Q2) |
5,45±0,19 |
5,9±0,27 |
-1,35 |
p>0,05 |
|
15 |
Самодисциплина (Q3) |
6,16±0,16 |
6,89±0,19 |
-2,79 |
p<0,01 |
|
16 |
Эмоциональная напряженность (Q4) |
4,81±0,15 |
4,43±0,19 |
1,53 |
p>0,05 |
*значимые различия выделены жирным шрифтом
Из таблицы видно, что доминирование в человеке системы «ветра» повышает экспрессивность (эмоциональную выразительность), тревожность, снижает моральную устойчивость, самодисциплину и повышает дипломатичность
(гибкость). Если сравнить полученный результат с восточной характеристикой «ветра», то мы заметим очевидное сходство. Далее представлены результаты аналогичного анализа для «желчи» и «слизи» (табл. 4 и 5).
Таблица 4
|
№ |
Характеристика (16 факторов Кеттелла) |
«Желчь» доминирует (M±m, N=160) |
«Желчь» не доминирует (M±m, N=80) |
t – значение Стьюдента |
p-уровень |
|
1 |
Общительность (А) |
5,45±0,21 |
3,92±0,28 |
3,57 |
p<0,01 |
|
2 |
Мышление (B) |
6,05±0,21 |
5,63±0,25 |
1,03 |
p>0,05 |
|
3 |
Эмоциональная стабиль-ность(C) |
5,22±0,15 |
4,15±0,21 |
3,50 |
p<0,01 |
|
4 |
Доминантность (E) |
6,97±0,16 |
6,06±0,26 |
2,68 |
p<0,01 |
|
5 |
Экспрессивность (F) |
5,2±0,19 |
4,33±0,28 |
2,20 |
p<0,05 |
|
6 |
Моральная устойчивость (G) |
6,71±0,16 |
5,44±0,25 |
3,74 |
p<0,01 |
|
7 |
Социальная смелость (H) |
5,65±0,17 |
4,31±0,27 |
3,74 |
p<0,01 |
|
8 |
Чувствительность (I) |
4,42±0,15 |
3,94±0,22 |
1,53 |
p>0,05 |
|
9 |
Настороженность (L) |
7,42±0,17 |
7,4±0,27 |
0,06 |
p>0,05 |
|
10 |
Мечтательность (M) |
4,97±0,17 |
5,27±0,23 |
-0,89 |
p>0,05 |
|
11 |
Дипломатичность (N) |
5,42±0,17 |
5,02±0,22 |
1,15 |
p>0,05 |
|
12 |
Тревожность (O) |
5,63±0,19 |
6,19±0,28 |
-1,46 |
p>0,05 |
|
13 |
Радикализм (Q1) |
4,97±0,2 |
4,56±0,3 |
1,00 |
p>0,05 |
|
14 |
Независимость (Q2) |
5,25±0,2 |
7±0,19 |
-4,62 |
p<0,001 |
|
15 |
Самодисциплина (Q3) |
6,6±0,15 |
5,6±0,24 |
3,23 |
p<0,01 |
|
16 |
Эмоциональная напряженность (Q4) |
4,69±0,15 |
4,63±0,19 |
0,23 |
p>0,05 |
*значимые различия выделены жирным шрифтом
Личностные характеристики, связанные с системой «желчь»
Судя по результатам статистического анализа, «желчь» повышает общительность, эмоциональную стабильность, доминантность (по Кет-теллу: самостоятельность, настойчивость, уп- рямство, напористость), экспрессивность, моральную устойчивость, социальную смелость, самодисциплину и снижает независимость, т.е. ориентируется на социальное одобрение.
Таблица 5
|
№ |
Характеристика (16 факторов Кеттелла) |
«Слизь» доминирует (M±m, N=160) |
«Слизь» не доминирует (M±m, N=80) |
t – значение Стьюдента |
p-уровень |
|
1 |
Общительность (А) |
5,04±0,22 |
5,96±0,3 |
-1,69 |
p>0,05 |
|
2 |
Мышление (B) |
6,05±0,2 |
5,36±0,28 |
1,34 |
p>0,05 |
|
3 |
Эмоциональная стабильность (C) |
5,01±0,15 |
4,96±0,26 |
0,12 |
p>0,05 |
|
4 |
Доминантность (E) |
6,69±0,17 |
7,54±0,21 |
-1,99 |
p<0,05 |
|
5 |
Экспрессивность (F) |
4,94±0,2 |
5,68±0,26 |
-1,49 |
p>0,05 |
|
6 |
Моральная устойчивость (G) |
6,42±0,17 |
6,71±0,25 |
-0,66 |
p>0,05 |
|
7 |
Социальная смелость (H) |
5,25±0,18 |
6,36±0,27 |
-2,45 |
p<0,05 |
|
8 |
Чувствительность (I) |
4,26±0,15 |
4,82±0,26 |
-1,43 |
p>0,05 |
|
9 |
Настороженность (L) |
7,33±0,18 |
8,04±0,23 |
-1,59 |
p>0,05 |
|
10 |
Мечтательность (M) |
5,02±0,16 |
5,07±0,26 |
-0,11 |
p>0,05 |
|
11 |
Дипломатичность (N) |
5,35±0,17 |
5,21±0,21 |
0,32 |
p>0,05 |
|
12 |
Тревожность (O) |
5,77±0,19 |
5,5±0,31 |
0,56 |
p>0,05 |
|
13 |
Радикализм (Q1) |
4,82±0,2 |
5,46±0,34 |
-1,26 |
p>0,05 |
|
14 |
Независимость (Q2) |
5,73±0,19 |
4,64±0,32 |
2,22 |
p<0,05 |
|
15 |
Самодисциплина (Q3) |
6,42±0,16 |
6,29±0,19 |
0,33 |
p>0,05 |
|
16 |
Эмоциональная напряженность (Q4) |
4,61±0,14 |
5,21±0,26 |
-1,66 |
p>0,05 |
*значимые различия выделены жирным шрифтом
Личностные характеристики, связанные с системой «слизь»
Что касается влияния системы «слизь», то она снижает доминантность, социальную смелость и повышает независимость. Выявленные личностные характеристики системы «желчи» и «слизи», так же как и «ветра», подтверждают психологическую составляющую тибетского описания трех регулирующих систем организма человека. Не выявлено значимых влияний на следующие психологические характеристики: мышление, настороженность, мечтательность, радикализм и эмоциональная напряженность.
Различие психологической структуры личности для конституциональных типов по тибет- ской системе. Для решения данной задачи применен аппарат многомерного однофакторного дисперсионного анализа (MANOVA). Все условия применения MANOVA выполнены. С целью корректного проведения расчетов выбраны для анализа три типа «ветер-желчь-слизь», «желчь-слизь» и «ветер-слизь», которые имеют приемлемую частоту (рис. 1). Факт влияния конституционального типа на структуру личности подтверждается многомерным лямбда-критерием Уилкса (λ=0,72; p<0,01). Одномерные результаты применения дисперсионного анализа представлены в таблице 6.
Таблица 6
|
№ |
Характеристика (16 факторов Кеттелла) |
MSфакт (средний квадрат фактора) |
MSост (средний квадрат остатка) |
Критерий Фишера |
|
|
F-статистика |
p-уровень |
||||
|
1 |
Общительность (А) |
12,35 |
7,34 |
1,68 |
p>0,05 |
|
2 |
Мышление (B) |
1,61 |
6,86 |
0,24 |
p>0,05 |
|
3 |
Эмоциональная стабильность (C) |
16,96 |
3,38 |
5,02 |
p<0,01 |
|
4 |
Доминантность (E) |
6,69 |
4,54 |
1,47 |
p>0,05 |
|
5 |
Экспрессивность (F) |
8,14 |
5,98 |
1,36 |
p>0,05 |
|
6 |
Моральная устойчивость (G) |
39,26 |
4,41 |
8,90 |
p<0,01 |
|
7 |
Социальная смелость (H) |
15,40 |
4,64 |
3,32 |
p<0,05 |
|
8 |
Чувствительность (I) |
5,68 |
3,79 |
1,50 |
p>0,05 |
|
9 |
Настороженность (L) |
3,30 |
4,53 |
0,73 |
p>0,05 |
|
10 |
Мечтательность (M) |
5,83 |
4,24 |
1,38 |
p>0,05 |
|
11 |
Дипломатичность (N) |
2,87 |
4,68 |
0,61 |
p>0,05 |
|
12 |
Тревожность (O) |
26,23 |
5,22 |
5,02 |
p<0,01 |
|
13 |
Радикализм (Q1) |
7,66 |
6,09 |
1,26 |
p>0,05 |
|
14 |
Независимость (Q2) |
23,87 |
5,35 |
4,46 |
p<0,05 |
|
15 |
Самодисциплина (Q3) |
36,64 |
3,61 |
10,14 |
p<0,01 |
|
16 |
Эмоциональная напряженность (Q4) |
2,99 |
3,09 |
0,97 |
p>0,05 |
*значимые различия выделены жирным шрифтом
Влияние фактора «тип конституции» на личностные характеристики (результаты дисперсионного анализа)
Проведенный математический анализ выявляет значимые влияния по шести пунктам (p<0,05): эмоциональная стабильность, моральная устойчивость, социальная смелость, тревожность, независимость, самодисциплина. Для изучения характера влияний применяется метод множественных сравнений по критерию Тьюки и графический метод. График средних (рис. 2 и 3) и статистики парных сравнений представлены ниже (табл. 7).
Рис. 2. Психологические характеристики конституциональных типов
Рис. 3. Психологические характеристики конституциональных типов
Таблица 7
|
№ |
Личностная характеристика по Кеттеллу |
Достоверность различий средних по критерию Тьюки (p) |
|||
|
1 |
Эмоциональная стабильность (С) |
Конституция |
вжс |
жс |
вс |
|
Ветер-желчь-слизь |
- |
p>0,05 |
p>0,05 |
||
|
Желчь-слизь |
p>0,05 |
- |
p<0,01 |
||
|
Ветер-слизь |
p>0,05 |
p<0,01 |
- |
||
|
2 |
Моральная устойчивость (G) |
вжс |
жс |
вс |
|
|
Ветер-желчь-слизь |
- |
p>0,05 |
p<0,01 |
||
|
Желчь-слизь |
p>0,05 |
- |
p<0,01 |
||
|
Ветер-слизь |
p<0,01 |
p<0,01 |
- |
||
|
3 |
Социальная смелость (H) |
вжс |
жс |
вс |
|
|
Ветер-желчь-слизь |
- |
p>0,05 |
p<0,05 |
||
|
Желчь-слизь |
p>0,05 |
- |
p>0,05 |
||
|
Ветер-слизь |
p<0,05 |
p>0,05 |
- |
||
|
4 |
Тревожность (О) |
вжс |
жс |
вс |
|
|
Ветер-желчь-слизь |
- |
p>0,05 |
p>0,05 |
||
|
Желчь-слизь |
p>0,05 |
- |
p<0,01 |
||
|
Ветер-слизь |
p>0,05 |
p<0,01 |
- |
||
|
5 |
Независимость (Q2) |
вжс |
жс |
вс |
|
|
Ветер-желчь-слизь |
- |
p>0,05 |
p<0,01 |
||
|
Желчь-слизь |
p>0,05 |
- |
p>0,05 |
||
|
Ветер-слизь |
p<0,01 |
p>0,05 |
- |
||
|
6 |
Самодисциплина (Q3) |
вжс |
жс |
вс |
|
|
Ветер-желчь-слизь |
- |
p<0,05 |
p<0,01 |
||
|
Желчь-слизь |
p<0,05 |
- |
p<0,01 |
||
|
Ветер-слизь |
p<0,01 |
p<0,01 |
- |
||
Результаты множественных сравнений конституциональных типов по психологическим характеристикам
Итак, посредством дисперсионного анализа получены следующие результаты. У людей типа «ветер-слизь»: 1) эмоциональная стабильность ниже, чем у типа «желчь-слизь»; 2) моральная устойчивость ниже, чем у типов «ветер-желчь-слизь» и «желчь-слизь»; 3) социальная смелость ниже, чем у типа «ветер-желчь-слизь»; 4) тревожность выше, чем у типа «желчь-слизь»; 5) независимость выше, чем у типов «желчь-слизь» и «ветер-желчь-слизь». Среди рассматриваемых типов наивысший уровень самодисциплины у людей типа «желчь-слизь» чуть выше среднего у тройного типа и заниженный уровень у типа «ветер-слизь». Достоверность результатов не ниже 5%-го уровня.
Заключение. Таким образом, мы получили эмпирическое подтверждение психологической составляющей восточного описания психофизиологических типов. Методика определения конституционального типа человека по тибетской системе «ветер-желчь-слизь» демонстрирует качественный системно-целостный подход, поскольку она основывается на комплексном анализе психических и физиологических данных (характеристик и предпочтений). И несмотря на трудности восприятия философии и технологии восточной системы здоровьесбережения европейцами, она удивляет своей эффективностью, логичностью и последовательностью.
Список литературы Эмпирический анализ тибетской системы классификации конституциональных типов человека
- Чжуд-ши. Канон тибетской медицины/пер. с тиб. Д.Б. Дашиева. -М.: Восточная литература, 2001. -768 с.
- Жамбалдагбаев Н.Ц., Занданова Г.И. Место представлений о психофизиологических типах человека в клинической практике тибетской медицины: сб. науч. тр. НПЦ ТМГ Минздрава России. -М., 2001. -С. 34-37.
- Чойжинимаева С.Г. Болезни нервных людей, или откуда дует Ветер? -М.: РИПОЛ классик, 2007. -206 с.
- Чойжинимаева С.Г. Болезни сильных людей, или как обуздать Желчь? -М.: РИПОЛ классик, 2007. -159 с.
- Чойжинимаева С.Г. Болезни больших людей, или что такое Слизь? -М.: РИПОЛ классик, 2007. -159 с.
- Электронный учебник Statsoft (офиц. сайт). -URL: http://www.statsoft.ru/home/textbook/default.htm (дата обращения: 14.05.2014).
