Этнические коннотации в структуре этнической идентичности Дагестанской молодежи

В современном мире социальное неблагополучие семей становится печальным и широко распространенным явлением, связанным не только с низким доходом и алкоголизмом родителей. Семью объединяет динамичная и гибкая система взаимоотношений между ее членами, которые совместно работают над удовлетворением материальных , социальных , культурных , ду ховных и эмоциональных потребностей каж дого человека. В благополучной семье все эти потребности удовлетворяются. Если есть конфликты или кризисы, члены семьи работают вместе и поддерживают друг друга, чтобы найти решения, помочь друг другу расти и, проще говоря, быть счастливыми. В неблагополучной семье, складывается иная ситуация.

« Неблагополучная » означает , что что - то не ра ботает должным образом или не может вы полнить свою функцию . Когда этот термин применяется к семье, то имеется ввиду, что «неблагополучная семья – это семья, которая функционирует не так, как должна» [1].

Наиболее распространенную точку зрения относительно признаков семейного неблагополучия обозначила Л.Я. Олиференко: «Психическое (угрозы, подавление личности, навязывание асоциального образа жизни и др.), физическое (жестокие наказания, побои, насилие, принуждение к заработку денег разными способами, отсутствие пищи), социальное (выживание из дома, отбирание документов, шантаж и др.)» [2].

Л.Л. Романова, характеризуя семейное неблагополучие, подчёркивает «затруднения или невозможность выполнения семьей основных функций и удовлетворения ведущих потребностей членов семьи в условиях неэффективной деятельности семейных механизмов адаптации и интеграции. Семейное неблагополучие приводит к формированию искаженной картины мира у ребёнка, моделей поведения, в целом – изменяет развитие ребёнка» [3].

Обратимся к определению М.М. Буянова, высказанному еще в конце 80-х годов прошлого века в известной книге «Ребенок из неблагополучной семьи: записки детского психиатра». В качестве главного показателя неблагополучия семьи он выводит дефекты воспитания [4]. То есть, внешне благополучная семья, которая не бедствует, где нет пьянства, может рассматриваться как неблагополучная для ребенка в связи с отсутствием внимания, любви, заботы, взаимопонимания между взрослыми и/или между взрослыми и детьми.

Для детей, таким образом, неблагоприятное положение проявляется как совокупность обстоятельств, в которых они живут, учатся и развиваются, которые приводят к негативным результатам здоровья и развития, социальной дезадаптации и депривации.

Вместе с тем, семья не существует вне социальной среды. К.Г. Свищев по этому поводу пишет: «Детское неблагополучие является следствием семейного неблагополучия, которое в свою очередь является следствием влияния других факторов - социального, экономического, культурного и иного характера» [5].

Детство и взросление современных родителей пришлось на памятные 1990-е годы, когда были разрушены старые ценности и системы воспитания, а новые складывались бесконтрольно и хаотично. По мнению А.С. Вахрушева, «поколению современных родителей требуется более глубокая психолого-педагогическая компетентность в вопросах воспитания собственных детей и по причине того, что современная жизнь сопровождается быстрыми изменениями факторов экономического, социального, экологического и иного характера, прежде не имевших места, совладать с которыми в контексте семейного воспитания непросто» [6].

Современное общество предъявляет высокие требования к родителям в отношении уровня развития ребенка и его обеспечения. Следовательно, родительский труд стал более сложным и дорогостоящим, требующим специальной подготовки, однако ни одна из социальных служб не берется за деятельность в данном направлении. В то же время, такие негативные тенденции, как сверхзанятость родителей, их сосредоточенность на собственных интересах или решении материальных проблем приводят к отчужденности в детско-родительских отношениях. Инициативу «перехватывает» новый агент социализации – виртуальное пространство.

Интернет-пространство стало универсальной площадкой для обмена информацией и формирования социальных контактов. Через такое взаимодействие транслируются социальные нормы, поведенческие установки, роли, которые дети и подростки несут в повседневную реальную жизнь. Интернет является чрезвычайно важной средой, часто его используют для обучения, общения, взаимодействия, знакомства с инновациями и игр.

В связи с пандемией (в период самоизоляции), прирост аккаунтов в социальных сетях увеличился с 49 до 64 млн, при этом изменился рейтинг популярности социальных сетей. К 2021 году на первый план вышли такие площадки, как Instragramm, Tik-Tok, Ytube, ориентированные на рекламное продвижение коммерческих продуктов. По сути, это уход социализации в аудио и видео формат, сопровождаемый различными развлекательными специальными эффектами.

С одной стороны, Интернет способствовал развитию коммуникации, культурных и деловых связей, что существенно продвинуло человека в различных сферах. С другой, как отмечают исследователи, социальные интернет-платформы и их влияние на эмоциональное здоровье, и рост деструктивных наклонностей детей и подростков стали темой растущей озабоченности и дебатов [7].

Возникает вопрос об ответственности цифровой социализации за пропаганду насилия и экстремизма, рост депрессии и фактов суицида среди детей и подростков. Социальные медиа, безусловно, можно рассматривать и в качестве мощного инструмента в продвижении профилактики противоправных действий и самоубийств. Однако может случиться так, чтоэта же платформа работает и на усугубление экстремистского и суицидального поведения, особенно среди подростков, как более уязвимой социальной группы, которая может подвергнуться негативному влиянию.

Нужно понимать, что пропаганда асоциального и деструктивного поведения через такие каналы и механизмы, как социальные сети и интернет-про-странствов, целом, является вторичной причиной. Первичной причиной социальной дезадаптации, толкающей детей и подростков в виртуальный мир, остаются традиционные проблемы реальной жизни, а именно, сложности во взаимоотношениях с окружающими (семья, одноклассники, преподаватели), депрессия, экономические факторы, медицинские (психиатрические) и психологические проблемы.

Наиболее эффективными программами профилактики являются те, которые ориентированы на формирование благоприятной среды воспитания, – доступу к услугам в области психического здоровья, создания социальной среды, которая способствует уважению индивидуальных, расовых и культурных различий.

Вместе с тем, при реализации данных мер и программ нельзя упускать возможность использовать силу влияния виртуальной среды, обернув, таким образом, «зло во благо». Пока что социальная сфера не располагает в полной мере комплексом современных цифровых технологий, необходимых как для эффективного межведомственного взаимодействия, так и для работы с новым «цифровым» поколением детей.

Не следует игнорировать, также, возможности позитивного влияния социальных сетей на институт семьи.Цифровые платформы способны нести не только деструкцию, но и обладают бесконечными преимуществами в повседневной жизни. Самый положительный эффект – это семейное общение: информационные поводы для обсуждения, совместный досуг, «разговор на одном языке» позволят преодолеть разрыв между подростками и взрослыми и достичь большего взаимопонимания. Также, Интернет при помощи социальных сетей связывает семью и друзей в разных точках земного шара.

Интернет может дать родителям представление о мире своих детей. Родители могут видеть фотографии, статусы и видео, которыми делятся их дети,это помогает импочувствовать эмоциональное состояние детей, увидеть круг их общения, увидеть возможные угрозы благополучию детей в самом начале.

И здесь вновь нельзя забывать о важности прямого контакта членов семьи, о котором говорил в уже далекие 1880-е М.И. Буянов, чтобы избежать отчуждения и разъединения в реальном мире из-за удобства виртуальной. Может оказаться, что те, кто активен в социальных сетях, не всегда доступны для общения с семьей. Это чрезмерное использование является частой причиной разрывов семейных отношений и фактором семейного неблагополучия. Необходимо, также, отметить, что у большинства современных детей и подростков нет понимания правил личной безопасности и нет стабильного чувства безопасности. Уровень тревожности в обществе последнее время достаточно высок.

В контексте озвученных проблем, следует искать меры, позволяющие использовать современные достижения интернет-технологий в преодолении семейного и детского неблагополучия. В настоящее время получили распространение два основных направления: «заказная» («кастомная») разработка и «коробочный» продукт, пришедшие, как и многие другие инновационные решения, из мира информационных технологий. Постепенно. мы наблюдаем диффузию данной инновации в различные сферы: строительство [9] бухгалтерия [10], образование [11; 12].

В сфере государственно-частного партнерства, под коробочными решениями понимаются «стандартные, типовые инвестиционные разработки, шаблоны документов для подготовки, сопровождения и финансирования проектов» [13].

В педагогике коробочным решением называют «пакет программно-методического и предметноразвивающего обеспечения, который может быть использован потребителями образовательных услуг (дети, родители, педагоги, администраторы, работодатели) для самостоятельного использования (проект «под ключ»)» [11, c. 24].

Бизнес-консалтинг и сфера государственной поддержки малого и среднего бизнеса в качестве коробочного решения рассматривает типовые биз-нес-концепции. URL : soc _contract

Смысл коробочного решения, предлагаемого нами, состоит не в технической оболочке сайта как такового, а в концепции его использования: « Интеграция сайта и социальных сетей , с це лью профилактики семейного и детского не благополучия » .

Цель: создание открытого пространства для детей, их родителей и законных представителей, специалистов из сфер, контактирующих с вопросами детства, воспитания и профилактики различных отклонений в системе защиты прав ребенка для получения актуальной информации, обмена опытом, консультативной помощи по правовым, психологическим и т.п. вопросам.

Задачи:

• 1.    Разработка вебсайта/веб-платформы.

• 2.    Оперативное размещение информации о правовом регулировании и обеспечении гарантий государственной защиты прав и законных интересов детей, реализацию и соблюдение прав и законных интересов детей государственными органами, органами местного самоуправления и должностными лицами.

• 3.    Организация бесплатных вебинаров, прямых эфиров с экспертами по различным наболевшим темам (от психологии до юриспруденции).

• 4.    Организация лектория.

• 5.    Организация ведения аккаунта в социальной сети «В контакте».

Краткое описание модели решения:

Интернет-платформа, обладающая следующими характеристиками:

• 1.    Простой дизайн.

• 2.    Четкая структура-разделение на 3 блока для каждой аудитории (дети, родители, специалисты).

• 3.    Легкая подача заявления, возможность общения со специалистом в онлайн чате и т.д.

• 4.    Защищенное соединение. SSL-сертификат.

  Безопасность
  Любой человек , оставляя свои дан ные , может быть спокоен за их со хранность . Если гражданину , особенно ребенку , нужна поддержка , он может полу чить ее анонимно	SSL сертификат , создать возможность для отправки обращений без обязатель ного указания данных
  Удобство
  Пользователь , впервые попав на сайт , понимает , где находится нуж ный для него раздел	3 раздела : Родители / Дети / Другие граждане . Каждый посетитель сразу пойдет в нужный для него раздел и в нем уже найдет информацию для себя . Раздел РОДИТЕЛИ включает разделы : Подать заявление Родителям о детях . Что почитать о воспитании . Рубрика « Ем как дома » – с про стой схемой для обращений . Активные вкладки : – частые вопросы , – советы психолога , – консультация юриста . Раздел ДЕТИ 1.    Форма обратной связи / Кнопка получить помощь / Задать вопрос . 2.    Памятка о том , что можно получить помощь и какую ( можно на примере вы мышленного героя )
  Вовлечение
  Больше детей и родителей знает о существовании сайта – больше ре - шеных вопросов и счастливых лю дей	Размещение информации о сайте в соцсетях , которые посещает целевая ауди тория ( молодые родители и дети ) Дизайн сайта современный и комфортный для пользователей ( тогда и публикуе мый контент будут читать и делиться им ). Привлечение нового трафика с помощью партнерских программ . Например , Центр Семейной медицины запускает программу борьбы ожирения у детей . Можно пригласить их специалистов ( квалифицированных диетологов , нутрицио - логов ) и устроить сессию вопрос - ответ

Декомпозиция коробочного продукта:

Способы вовлечения населения:

• 1.    Публикация актуального для каждой аудитории контента. Например, в разделе для детей – истории ребят или уже взрослых, которые рассказывают о проблемах, с которыми сталкивались в детстве/школе и как они их решили, как сложилась их жизнь. Для родителей советы о воспитании, рецепты.

• 2.    Привлечение специалистов и компаний через партнерские программы.

• 3.    Привлечение через социальные сети – создать аккаунты в «Телеграмм» и «Вконтакте», размещение анонсов статей и архива статей и подкастов.

Лекторий . Цель данного информационного ресурса заключается в оперативном размещении информации о вопросах реализации государственной политики, информативно-правовому регулированию в сфере защиты прав и интересов ребенка и других важных вопросах.

Он -лайн -приемная, которая упростит работу и сократит дистанцию между государством и населением. Алгоритм использования: зайти на интернет-сайт, выбрать специалиста, удобное время онлайн-приема, отправить материалы (если такие имеются) на ознакомление до встречи со специалистом и «прийти» на прием онлайн. Техническая организация: виртуальные комнаты для подобных встреч. Результат: гражданин получит возможность консультации и возможность решения своих вопросов, не выходя из дома.

Актуальность: консультативная помощь для тех, кто по каким-либо причинам лишен возможности личного посещения, но имеет настоятельную потребность в данной встрече.

Бесплатные вебинары, прямые эфиры для всех желающих от эксперта по различным актуальным темам (от психологии до юриспруденции). Приглашенный эксперт может быть не ограничен географией региона и сможет делиться опытом на расстоянии.

Ожидаемые результаты .

• 1.    Снижение количества семей находящихся в социально опасном положении.

• 2.    Сокращение родителей лишённых родительских прав.

• 3.    Сокращение числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

• 4.    Повысить грамотность детей, родителей и законных представителей, а также компетентность специалистов, осуществляющих профилактику социального сиротства.

Дополнительные направления использова ния коробочного продукта :

Цифровая платформа для детей , родителей , семей из новых регионов РФ .

Цель: правовая и психологическая помощь.

В 2022 г., согласно Конституции Российской Федерации, в состав России вошли новые регионы: Донецкая Народная Республика (ДНР), Луганская Народная Республика (ЛНР), Запорожская и Херсонская области.

Переживание вооруженного конфликта в детстве и подростковом возрасте создает серьезные риски и угрозы для развития ребенка и его социализации. В условиях вооруженных конфликтов дети часто лишены основных потребностей,