Педагогическое образование и повышение профессионального педагогического мастерства. Рубрика в журнале - Учебный год

Приоритеты и основные направления деятельности Центра непрерывного повышения профессионального педагогического мастерства педагогических работников Волгоградской области

О.В. Гончарук

Статья

Охарактеризованы приоритеты и ключевые направления деятельности (аналитическое, информационное, организационно-методическое, консультационное) центра непрерывного повышения профессионального мастерства на базе Волгоградской академии последипломного образования.

Бесплатно

Современные требования к содержанию и результатам школьного образования как ориентир в подготовке учителя

Л.М. Савина

Статья

В контексте повышения качества общего образования и формирования функциональной грамотности обучающихся охарактеризованы результаты независимых оценочных процедур, затруднения обучающихся и профессиональные дефициты учителей общеобразовательных организаций региона во взаимосвязи с совершенствованием педагогического образования будущих учителей на основе использования аналитических материалов преподавателями социально-педагогического университета.

Бесплатно

Формирование личностной готовности будущих учителей-логопедов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (во время обучения на первом курсе)

К.В. Розка, В.В. Семенова

Статья

Рассмотрены вопросы личностной готовности студентов первого курса к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и повышения степени осознанности выбора студентами профессии учителя-логопеда. Приведены результаты анкетирования, не только характеризующие содержание деятельности учителя-логопеда, качества, необходимые будущему учителю-логопеду для работы с детьми с ОВЗ, выражающие его желание работать по выбранной специальности, но и помогающие наметить план действий по развитию личностной готовности студентов к профессиональной деятельности учителя-логопеда.

Бесплатно