Научно-методическое и организационное обеспечение введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Рубрика в журнале - Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров

Статья научная
В статье освещается проблема оценивания эффективности методической работы в дошкольных образовательных учреждениях в условиях введения Федеральных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Автором определяются отличительные особенности методической работы, разворачиваемой в современных условиях развития образовательной практики. Предложены подходы к отбору и описанию критериев оценивания имеющейся системы методической работы, показателей (индикаторов) оценивания, измерителей. Представлена экспертная карта оценивания эффективности методической работы.
Бесплатно

Статья научная
В статье рассматриваются методические основы обеспечения готовности учителя начальных классов к реализации федеральных стандартов образования в системе повышения квалификации.
Бесплатно

Статья научная
Данная статья посвящена проблеме моделирования процесса организационной деятельности школы по духовно-нравственному развитию. Также описаны составные компоненты разработанной модели.
Бесплатно

Описание структуры программы внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО
Статья научная
В статье рассматривается возможная структура программы внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО и даются методические рекомендации по содержанию каждого ее структурного компонента во взаимосвязи друг с другом.
Бесплатно

Организация методической работы в образовательном учреждении в условиях введения ФГОС ОО
Статья научная
В статье рассматриваются особенности организации методической работы в общеобразовательном учреждении в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Бесплатно

Статья научная
В статье представлен опыт реализации научно-прикладного проекта, основные результаты которого могут быть использованы при освоении основной образовательной программы основного общего образования при внедрении федеральных государственных образовательных стандартов.
Бесплатно

Реализация ФГТ к структуре основной образовательной программы дошкольного образования
Статья научная
В статье освещается проблема оценивания эффективности методической работы в дошкольных образовательных учреждениях в условиях введения Федеральных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Автором определяются отличительные особенности методической работы, разворачиваемой в современных условиях развития образовательной практики. Предложены подходы к отбору и описанию критериев оценивания имеющейся системы методической работы, показателей (индикаторов) оценивания, измерителей. Представлена экспертная карта оценивания эффективности методической работы.
Бесплатно

Статья научная
В статье на материалах социологических исследований рассматриваются проблемы и трудности модернизации образования, перехода на новые государственные стандарты образования. Показана степень активности групп - участников образовательной деятельности, выявлена специфика их взаимодействия.
Бесплатно

Статья научная
В свете введения федеральных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования автором предложен алгоритм включения педагогов дошкольных образовательных учреждений в разработку основной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в части содержания раздела «Коррекционная работа». Выделены и описаны условия включения педагогов в данный вид деятельности через систему повышения квалификации.
Бесплатно