Институты сопровождения и наставничества. Рубрика в журнале - Поволжский педагогический поиск
Обучение подростков с легкой и средней степенью инвалидности навыкам самоопределения
Статья научная
Чрезвычайно важно обучать навыкам самоопределения всех учащихся, но особенно важно, чтобы эти навыки осваивали подростки и, тем более, дети-инвалиды, поскольку именно в этом возрасте и прежде всего у таких учащихся повышается значимость самозащиты, коммуникативных навыков и самоэффективности. Основное внимание в статье уделено аспектам самоопределения.Представлен обзор исследований,посвященных ценности и роли образовательных мероприятий, специально предназначенных для развития у подростков навыков самоопределения. Особое внимание авторов приковано к условиям инклюзии, когда дети с отклонениями в здоровье обучаются в общеобразовательных школах и осваивают навыки самоопределения под руководством учителей таких школ. Установлена высокая степень доказанности прямой связи между освоением выпускниками общеобразовательных школ (инвалидами - в том числе) навыков самоопределения, с одной стороны, и успехами в учебе и во взрослой жизни, с другой.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу взаимодействия организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (ОГКУ Ульяновский детский дом «Гнёздышко»), с социальными партнёрами. Сформулированы условия эффективности общественно-государственного партнёрства в организации воспитания детей и сопровождения выпускников детских домов и школ-интернатов: открытость для сотрудничества с реальными и потенциальными партнерами; своевременное освещение мероприятий на официальном сайте детского дома, в СМИ; нацеленность в работе с партнерами на долгосрочное сотрудничество; активный поиск и освоение новых форм взаимодействия с партнерскими организациями и гражданами. Поставлена проблема и определена роль наставничества в успешной социализации воспитанников детских домов.
Бесплатно
