К вопросу о физической подготовке детей с отклонениями в состоянии здоровья

Автор: Белоусова М.В., Орехова Т.И., Стрижакова Е.В., Воронков А.В., Кадуцкая Л.А.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Современные науки и образование

Статья в выпуске: 1 (68), 2020 года.

Бесплатный доступ

В этой статье рассмотрены важность и проблемы привлечения детей с отклонениями в состоянии здоровья к занятиям адаптивной физической культурой и спортом. В результате проведения исследования выявлено, что реализация социально значимых проектов повышает заинтересованность данной категории лиц к участию в них и к систематическим занятиям, что в свою очередь эффективно улучшает их физическую подготовленность.

Физическая подготовка, социально значимые проекты, дети с отклонениями в состоянии здоровья

Короткий адрес: https://sciup.org/140247720

IDR: 140247720

Текст научной статьи К вопросу о физической подготовке детей с отклонениями в состоянии здоровья

Люди с умственной отсталостью во многих странах составляют одну из многочисленных групп граждан с ограниченными возможностями. Интеллектуальные нарушения, как проблема не знает границ и не зависит ни от национальности, ни от социального, ни от экономического положения. На территории Белгородской области функционирует 10 специализированных учреждений для лиц с нарушениями интеллекта, на учете которых состоит 1718 человек. Стоит отметить, что систематические занятия физической культурой проводятся не во всех учреждениях.

Для лиц с интеллектуальными нарушениями занятия спортом – это максимально возможная самореализация повышение реабилитационного потенциала, социализация и социальная интеграция. Для привлечения данной категории лиц к систематическим занятиям адаптивной физической культурой и спортом необходимо выстроить схему взаимодействия со всеми заинтересованными структурами (органы социальной защиты, физической культуры и спорта, образования). Определяющим принципом этого системного подхода является достижение положительного результата.

Низкий уровень физической подготовки лиц с интеллектуальными нарушениями связан с недостатком квалифицированных кадров и отсутствия системы занятий.

Недостаточный уровень взаимодействия между специализированными учреждениями. Не все учреждения используют возможность организовывать и проводить соревнования между своими подопечными.

Решить вышеуказанные проблемы мы сможем с помощью реализации социально - значимых проектов: «ЛИНиЯ в спорте», «Шире круг», «Мир равных возможностей», «Вместе мы сильнее».

В проектах принимают участие люди, которых называют «другими». Одна из задач проектов показать, что люди не просто могут обучаться плаванию, легкой атлетике, настольному теннису, бочче и другим спортивным дисциплинам, но и в дальнейшем систематически заниматься спортом, участвуя в соревнованиях.

По мнению Сергея Петровича Евсеева, занятия спортом и физической культурой помогают такой категории граждан почувствовать свою востребованность в современном обществе, некоторым достичь высоких побед в паралимпийском спорте [2].

Цель исследования – поиск путей оптимизации вовлечения лиц с ментальными нарушениями в систематические занятия физической культурой.

Проект «ЛИНиЯ в спорте» реализуют государственное бюджетное учреждение «Центр адаптивного спорта и физической культуры Белгородской области» при поддержке Управления физической культуры и спорта Белгородской области, департамента образования, департамента здравоохранения и социальной защиты населения, а также социальноориентированных организаций, родителей и законных представителей детей с интеллектуальными нарушениями, Белгородская региональная общественная организация «Федерация спорта глухих, спорта слепых, спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата и спорта лиц с нарушением интеллекта», межрегиональный межотраслевой профессиональный союз «Правда».

Адаптивный спорт для людей с ментальными нарушениями в нашей стране начал свое развитие с 1990 года. Отделения специальной олимпиады России есть в 69 регионах, в 2018 году такое отделение открылось в городе Белгороде.

Детство «особенных» людей проходит в стенах спецшкол, «особенные» взрослые годами не выходят из психоневрологических интернатов. Никто не знает, на что они способны, потому что никто ими пристально не интересовался.

Для таких людей с особенностями интеллектуального развития в Белгородской области с марта 2018 года стартовал социальный проект под названием «ЛИНиЯ в спорте».

Цели проекта просты - это, во-первых, социальная реабилитация и абилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья, во-вторых, -привлечение лиц с отклонениями в интеллектуальном развитии к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Одной из задач проекта является демонстрация того, что «особенные» люди не просто могут обучаться плаванию, легкой атлетике, футболу, настольному теннису, бочче и другим спортивным дисциплинам, но и в дальнейшем систематически заниматься спортом, участвуя во Всероссийских и международных соревнованиях.

В результате реализации проекта в спорт планируется вовлечь атлетов из 11 специализированных учреждений области, а также детей и подростков, которые воспитываются в семьях. Таким образом, у людей с ментальными проблемами появился реальный шанс улучшить качество своей жизни.

Реализация проекта включает три этапа. Первый этап - внутри специальных учреждений, второй-областной, третий – Всероссийский. Соревнования в рамках проекта «ЛИНиЯ в спорте» включают следующие спортивные дисциплины: настольный теннис, легкая атлетика, дартс, бочче, шашки, шахматы, мини-футбол.

20 марта 2018 года проект стартовал на базе коррекционной школы №30 города Белгорода, в нем приняли участие 50 детей младших и средних классов.

23 марта 2018 года соревнования прошли для воспитанников двух Борисовских психоневрологических интернатов. Спортивный праздник состоялся в физкультурно-оздоровительном комплексе районного центра. Интернаты представляли 40 спортсменов.

6 апреля 2018 года соревнования состоялись для воспитанников Томаровского, Ливенского и Грайворонского психоневрологических интернатов. Участники играли в дартс, бочче, мини-футбол и настольный теннис.

20 апреля 2018 года спортивный праздник прошел в Новооскольской специальной общеобразовательной школе-интернате. В соревновательный процесс было вовлечено 64 ребенка с ментальными нарушениями.

27 апреля 2018 года «ЛИНиЯ в спорте» соединила Белгород и Валуйки. Очередные соревнования первого этапа состоялись для 60 воспитанников Валуйской общеобразовательной школы-интерната №1.

11 мая 2018 года в соревнованиях приняли участие 50 юных спортсменов Алексеевской общеобразовательной школы-интерната в возрасте от 7 до 17 лет.

29 мая 2018 года соревнования проекта «ЛИНиЯ в спорте» для воспитанников Большетроицкого детского дома-интерната для умственноотсталых детей прошли в Шебекинском районе Белгородской области. Это завершающее мероприятие первого этапа «ЛИНиЯ в спорте». Участники готовятся к региональному этапу и финальным состязаниям.

В ходе реализации 1 этапа проекта в занятия адаптивным спорта и физкультурой уже вовлечено более 500 детей и взрослых. Первые спортивные турниры показали насколько важны и интересны мероприятия «ЛИНиЯ в спорте».

Для определения положительного влияния проекта «ЛИНиЯ в спорте» на физическую подготовленность детей с интеллектуальными нарушениями мы провели математическую обработку данных результатов тестирования. Результаты математической обработки представлены в таблице 1 и 2.

Как видно из таблиц во всех показателях тестирования, произошли достоверные изменения.

Таблица 1

Сравнение данных тестирования детей с ментальными нарушениями 11-12 лет до их участия в проекте «ЛИНиЯ в спорте»

Виды контрольных испытаний

На начало учебного года

На конец учебного года

t

p

Х ± m

Х ± m

Метание теннисного мяча в цель, дистанция 6 м (количество попаданий из 10 бросков)

1,9±0,5

3,2±0,4

4

< 0,05

Метание мяча весом 150 гр.

13±0,7

14,5±0,6

4,7

< 0,05

Прыжок в длину с места (см)

108,8±4,2

118,3±3,9

7,4

< 0,05

Таблица 2

Сравнение данных тестирования детей с ментальными нарушениями 12-13 лет после их участия в проекте «ЛИНиЯ в спорте»

Виды контрольных испытаний

На начало учебного года

На конец учебного года

t

p

Х ± m

Х ± m

Метание теннисного мяча в цель, дистанция 6 м (количество попаданий из 10 бросков)

3,5±0,6

4,9±0,7

5,8

< 0,05

Метание мяча весом 150 гр

17,8±0,9

20±1,0

5

< 0,05

Прыжок в длину с места (см)

127,8±4,4

138,2±4,6

6,6

< 0,05

Исходя из выше сказанного, можно говорить о том, что участие в проекте «ЛИНиЯ в спорте» детей 11-13 лет, положительно отражается на развитии почти всех физических качеств. Если сравнить данные результаты с нормативами комплекса «ГТО» [1], то мы видим, что до начала эксперимента результат не соответствовал в большинстве даже бронзовому знаку отличия, а в конце соответствовал бронзовому и серебряному знаку отличия.

Таким образом, можно говорить о том, что выдвинутая гипотеза, о том, что участие в социально значимых проектах приведет к улучшению физической подготовленности лиц с интеллектуальными нарушениями, вовлеченных в спортивную деятельность, подтвердилась.

Список литературы К вопросу о физической подготовке детей с отклонениями в состоянии здоровья

  • Государственные требования Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО). [Электронный ресурс]: утверждены приказом Минспорта России от 12 февраля 2019 №90 // Федеральный портал "GTO.RU". - Режим доступа: https://www.gto.ru/files/uploads/documents/5c8a217b493d3.pdf
  • Евсеев С.П., Адаптивный спорт / С.П. Евсеев, Ю.А. Бриский, А.В. Передерий. Учебное пособие [Текст] - М.: Сов. спорт, 2010.-316 с.
Статья научная