К вопросу о самостоятельной работе студентов как составляющей учебного процесса

Автор: Гарифуллина Н.Л.

Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo

Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика

Статья в выпуске: 1 (7), 2015 года.

Бесплатный доступ

В статье обсуждаются подходы к выбору заданий для внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы. Главным критерием отбора выступает соответствие приобретаемых студентом знаний его профессиональным и жизненным потребностям. Также приводится обзор факторов, мотивирующих интерес к выполнению заданий.

Самостоятельная работа, учебно-познавательная компетенция, мотивирующие факторы

Короткий адрес: https://sciup.org/14213568

IDR: 14213568

Список литературы К вопросу о самостоятельной работе студентов как составляющей учебного процесса

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 151902.03 Станочник (металлообработка) : . -Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70346190/.
Марков, В.Р. Учить работать самостоятельно и систематически /В.Р. Марков, А.В. Тарасов//Университетская наука -региону: сб. науч. трудов по материалам 74-й науч.-практ. конф. СтГАУ. -Ставрополь: АГРУС, 2010. -282 с.
Сластенин, В.А. Доминанта деятельности /В.А. Сластенин//Народное образование. -1998. -№ 9. -С. 41-43.
Пидкасистый, П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении /П.И. Пидкасистый. -М.: Педагогика, 1980. -240 с.
Беспалько, В.П. Персонифицированное образование /В.П. Беспалько//Педагогика. -1998. -№ 6. -С. 12-17.
Хуторской, А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования /А.В. Хуторской//Народное образование. -2003. -№ 2. -С. 58-64.
Делор, Ж. Образование: Сокрытое сокровище/Ж. Делор. -Изд-во ЮНЕСКО, 1996. -113 с.

Статья научная