К вопросу об изучении коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с дизартрией
Автор: Гайбарян М.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 6 (60), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается актуальная проблема развития коммуникативных навыков у детей с дизартрическими нарушениями, а также представлено обоснование выбора методик для диагностики уровня сформированности коммуникативных компетенций у детей с тяжелыми нарушениями речи. Автор статьи доказывает, что у детей с различными дизартрическими нарушениями имеется ряд личностных и психологических особенностей, которые необходимо учитывать в процессе организации коррекционной работы.
Дизартрия, уровень развития коммуникативных навыков, диагностические методики, психолого-педагогические особенности дошкольников
Короткий адрес: https://sciup.org/140275592
IDR: 140275592
Список литературы К вопросу об изучении коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с дизартрией
- Архипова, Е. Ф. Стёртая дизартрия у детей: учеб. пособие для студентов вузов / Е. Ф. Архипова. - М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008. - 319с.
- Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения/ М.И.Лисина- М.: Педагогика, 1986. - 144с.
- Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): учебное пособие. / Л.В. Лопатина, Серебрякова Н.В. - Спб.: Изд-во "СОЮЗ", 2000. - 192 с.
- Психологическая диагностика коммуникативного потенциала личности: методические рекомендации для студентов /Нижегор. гос. архитектур.-строит. ун-т; Н. А. Зимина - Н. Новгород: ННГАСУ, 2015. - 42 с.
