Как результаты педагогических исследований (не)используются в сербском образовании

Автор: Максич Славица, Спасенович Вера

Рубрика: Человек культуры: новый смыслы образования (посвящается 85-летию академика РАО Е.В. Бондаревской)

Статья в выпуске: 7 (41), 2015 года.

Бесплатный доступ

Характеризуются результаты педагогических исследований, не реализованные в практической деятельности, а также реформы, не имеющие под собой научного обоснования.

Изменения в образовании, научно-исследовательские резулютаты, религиозное образование, инклюзивный подход в образовании, сербия

Короткий адрес: https://sciup.org/14822380

IDR: 14822380

Список литературы Как результаты педагогических исследований (не)используются в сербском образовании

Васовић, М. Однос према религији и увођењу веронауке у школе.//Михаиловић, С. (ред.). Политички профил грађанског незадовољства. Београд: Центар за проучавање алтернатива, 2001.
Гашић Павишић, С., Шевкушић, С. (ред.).//Верска настава у београдским школама. Београд: Православни богословски факултет Универзитета, Педагошко-катихетски институт; Институт за педагошка истраживања, 2011.
Гашић Павишић, С., Гутвајн, Н. Професионална припремљеност васпитача и учитеља за рад у инклузивном образовање.//Инклузија у предшколској установи и основној школи, Индивидулизација васпитно-образовног рада у инклузивним условима, Зборник резимеа. Сремска Митровица/Београд: Висока школа струковних студија за образовање васпитача; Институт за педагошка истраживања, 2011. С. 1-2.
Гутвајн, Н. Изазови целоживотног образовања: професионалне компетенције васпитача за рад у инклузивним условима.//Инклузија у предшколској установи и основној школи, Савремени приступи инклузивном образовању, Зборник резимеа. Сремска Митровица/Београд: Висока школа струковних студија за образовање васпитача; Институт за педагошка истраживања, 2014. С. 7-8.
Ђевић, Р. Спремност наставника основне школе да прихвате ученике са тешкоћама у развоју. Зборник Института за педагошка истраживања. 2009. № 41(2). С. 367-382.
Ђерић, И., Павловић, Ј. Рефлексије о образовним променама у Србији: инклузија из перспективе кључних актера образовног система.//Инклузија у предшколској установи и основној школи, Индивидулизација васпитно-образовног рада у инклузивним условима, Зборник резимеа. Сремска Митровица/Београд: Висока школа струковних студија за образовање васпитача; Институт за педагошка истраживања, 2011. С. 17-18.
Закон о основама система образовања и васпитања//Службеник гласник Републике Србије. 2009. № 72/09.
Ивић, И. и др. (ред.). Свеобухватна анализа система основног образовања у СРЈ. Београд: УНИЦЕФ, 2001.
Јоксимовић, С. (ред.) Верска настава и грађанско васпитање у школама у Србији. Београд: Институт за педагошка истраживања, 2003.
Јоксимовић, С., Максић, С., Петровић, А., Јањетовић, Д., Јевтић, О. Религијско образовање у нашим школама.//Аврамовић, З., & Максић, С. (ред.), Изазови демократије и школа. Београд: Институт за педагошка истраживања, 2002. С. 81-102.
Ковач Церовић, Тинде, Левков, Љиљана (ред.). Квалитетно образовање за све: пут ка развијеном друштву. Београд: Министарство просвете и спорта Републике Србије, 2002.
Лазић, С. Инклузија између жеље и могућности: искуства из основне школе.//Инклузија у предшколској установи и основној школи, Индивидулизација васпитно-образовног рада у инклузивним условима, Зборник резимеа. Сремска Митровица/Београд: Висока школа струковних студија за образовање васпитача; Институт за педагошка истраживања, 2011. С. 27-28.
Латиновић, И. (ред.). Оквир за праћење инклузивног образовања у Србији. Београд: Тим за социјално укључивање и смањење сиромаштва и УНИЦЕФ, 2014.
Мацура Миловановић, С., Гера, И., Ковачевић, М. Припрема будућих учитеља за инклузивно образовање у Србији: тренутно стање и потребе. Зборник Института за педагошка истраживања. 2011. № 43(2). С. 208-222.
Мацура Миловановић, С., Вујисић Живковић, Н. Кретање ка инклузији у иницијалном образовању учитеља: реалност или реторика?//Николић, Р. (ред.), Настава и учење: савремни приступи и перспективе. Ужице: Учитељски факултет, Универзитет у Крагујевцу, 2014. С. 123-136.
Maksić, S. The relevance of curriculum research: the evaluation of curriculum-making processes.//Rosenmund, M., Fries, A.V., & Heller, W. (прир.), Comparing Curriculum -Making Processes. Bern: Peter Lang, 2002. С. 231-242.
Максич, С., Павлович, З. Современная школа в переходном обществе в Сербии. Известия Волгоградского государственного Педагогического университета, 2013. № 2(77). С. 114-120.
Процена капацитета и потреба учитеља за развој инклузивног образовања. Београд: Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања и Савез учитеља Републике Србије, 2010.
Радишић, Ј., Буђевац, Н., Јошић, С. (ред.). Научна конференција Доприниос истраживачких налаза развоју образовних политика, Зборник радова, 20. фебруар 2015. Београд: Министарство просвете, науке и технолошког развоја РС, 2015.
Радишић, Ј., Буђевац, Н., Станковић, Д. (ред.). Допринос истраживачких налаза унапређењу образовне праксе. Београд: Завод за унапређивање образовања и васпитања, 2015а.
Радишић, Ј., Буђевац, Н., Станковић, Д. (ред.). Научна конференција Нове политике у образовању засноване на секундарним анализама истраживачких налаза, Књига резимеа, 10. март 2015. Београд: Министарство просвете, науке и технолошког развоја РС, 2015б.
Spasenović, V., Maksić, S. Challenges of democratisation: Development of inclusive education in Serbia.//Popov, N., Wolhuter, Ch., Almeida, P. A., Hilton, G., Ogunleye, J., Chigisheva, O. (ред.), Education in one world: Perspectives from different nations, BCES Conference Books, Volume 11 Sofia: BCES, 2013. С. 209-215.
Spasenović, V., Hebib, E., Мaksić, S. Serbia.//Hörner, W., Döbert, H., Reuter, L. R., & von Kopp, B. (ред.), The Education Systems of Europe. Londоn: Springer, 2013. С. 709-723.
Спасеновић, В., Матовић, Н. Припремљеност наставника разредне и предметне наставе за рад са децом са сметњама у развоју. Настава и васпитање. 2015. № (64)2, С. 207-222.
Статистички годишњак Србије. Београд: Република Србија, Републички завод за статистику, 2011.
Томановић, С., Станојевић, Д., Јарић, И., Мојић, Д., Драгишић Лабаш, С., Љубичић, М., Живадиновић, И. Млади -наша садашњост, Истраживање социјалних биографија младих у Србији. Београд: Чигоја; Институт за социолошка истраживања Филозофског факултета у Београду, 2012.
Hörner, W., Döbert, H., Reuter, L. R., & von Kopp, B. (ред.) The Education Systems of Europe. Londоn: Springer, 2015.

Еще

Статья научная