Категория здоровья в историко-педагогической интерпретации
Автор: Хакимова Р.Н., Аскарова Г.Б.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 1 (53), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуется актуальная проблема современного образования - здоровьесбережение как основа воспитательного процесса. Эффективная организация валеологического воспитания в школе требует исторического осмысления заявленной проблемы. Обращение к истории здоровьесбережения позволит богатый опыт прошлого сделать достоянием настоящего и будущего и обеспечить результативность валеологического воспитания.
Образование, воспитание, валеологическое воспитание, здоровье, здоровый образ жизни, здоровьесбережение
Короткий адрес: https://sciup.org/140288219
IDR: 140288219
Список литературы Категория здоровья в историко-педагогической интерпретации
- Латышина Д.И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): учебное пособие. - М.: Гардарики, 2002. - 603 с.
- Шклярук В.Я. Историко-философские представления о здоровье и продолжительности жизни человека // Философия и общество. - № 4. - 2007. - С. 155-164.
Статья научная
