Когнитивные и аффективные компоненты «образа Я» у младших школьников
Автор: Цветков Андрей Владимирович, Миронов Денис Игоревич
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 2, 2012 года.
Бесплатный доступ
«Образ Я» - наиболее популярная личностная структура в современных исследованиях, однако к настоящему моменту явно недостаточно исследован «Образ Я» у младших школьников. Данное исследование заполняет этот пробел. Когнитивные компоненты «Образа Я» изучались при помощи метода «Гомункулус» А.В. Семенович, аффективные - самооценка - при помощи метода «Круг» Л.А. Регуш. Были обследованы дети нормально развивающиеся и с нарушениями зрения. Показано, что у здоровых детей меньше дифференцированность «Образа Я», но выше самооценка.
"образ я", когнитивное развитие, самооценка
Короткий адрес: https://sciup.org/14934075
IDR: 14934075
Список литературы Когнитивные и аффективные компоненты «образа Я» у младших школьников
- Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении: практическое руководство/под ред. И.А. Баевой. СПб., 2006.
- Цветков А.В., Гуменюк Д.Ю., Скворцова И.Б. Динамика развития тревожности и ассоциативных процессов у подростков 14-17 лет//Сб. материалов IV Национальной научно-практической конференции «Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение». М., 2007. С. 132-133.
