Компетентностно-контекстный подход к модернизации профессионального образования

Бесплатный доступ

Статья посвящена исследованиям процесса формирования профессиональной компетентности на этапе профессионального становления будущих специалистов. На большом методологическом материале даются основные точки зрения на компетентность, даются понятия «профессиональная компетентность», «учебно-профес- сиональная компетентность», разводятся понятия «компетенция» и «компетентность», приводятся полученные результаты и обобщения опубликованных многочисленных работ, а также результаты исследования автора.

Короткий адрес: https://sciup.org/14239336

IDR: 14239336

Список литературы Компетентностно-контекстный подход к модернизации профессионального образования

  • Андреев, А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа [Текст]: журнал «Педагогика». -2005. -№ 4.-С. 19-271.
  • Зеер, Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход [Текст]: учеб. пособие/Э.Ф. Зеер. -М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. -216 с.
  • Зимняя, И.А. Компетентностный подход: каково его место в системе современных подходов к проблемам образования [Текст]: журнал «Высшее образование сегодня». -2006. -№ 8. -С. 20-26.
  • Львов, Л.В. Технология формирования учебно-профессиональной компетентности (концепт) [Текст]/Л.В. Львов. -Челябинск: ЧГАУ, 2007. -151 с.
  • Селевко, Г.К. Компетентности и их классификация: журнал «Народное образование». -2005. -№ 11. -С. 138-144.
  • Новиков, А.М. Методология образования [Текст]/А.М. Новиков. -М.: Эгвес, 2006. -488 с.
  • Яковлев, Е.В. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения [Текст]/Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева. -М.: Влад, 2006. -239 с.
Статья научная