Компетентностный подход в подготовке студентов инженерных специальностей по иностранному языку

Рассматриваются проблемы реализации компетентностного подхода в языковом образовании студентов инженерных специальностей. Определив цель подготовки будущих инженеров по иностранному языку как формирование иноязычной компетентности, авторы предлагают использовать для ее достижения технологию контекстного обучения. Приводятся результаты эксперимента по формированию иноязычной компетентности студентов инженерно-строительных специальностей Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета.